Bøger / faglitteratur til børn

Hvorfor fører folk krig?


Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 9. sep. 2002

af

af

Vibeke Munch Kofoed

d. 9. sep. 2002

Ny bog i serien Hvorfor? som tidligere har taget emner som hjemløse og stoffer op. Denne gang er det emnet krig: Årsagerne til at der føres krig og konsekvenserne. Det er en stor mundfuld på knap 50 sider, og bogen er da også primært en første introduktion til emnet. Ikke desto mindre kommer den vidt omkring uden at det går ud over overblikket over stoffet. Den rummer bl.a. en kort gennemgang af krigens historie og definitioner på bl.a. krig og krigsforbrydelser. Der blotlægges flere årsager til at krige opstår, og der er afsnit om børnesoldater, krigsforbrydelser, hjælpeorganisationer og FNs fredsbevarende betydning. Endvidere om krigens ofre, flygtninge, ikke-vold-bevægelser, mediernes betydning etc. De mange facetter suppleres med eks. fra kendte krige før og nu helt frem til Afghanistan, og de korte, overskuelige afsnit illustreres med velvalgte farvefotos med billedtekster og små beretninger indsat i farvede bokse. Der afsluttes med ordliste, yderligere oplysninger og register. Teksten er letløbende og ikke svær at forstå, den rejser mange spørgsmål og lægger op til kritisk stillingtagen. Alt i alt en brugbar bog til interesserede, især opgaveskrivere. Fra ca. 11 år. Der findes ikke andre nyere titler af samme bredde.


Bibliotekernes vurdering

d. 9. sep. 2002

af

af

Jens Verner Nielsen (skole)

d. 9. sep. 2002

Bogen er den fjerde i den nye serie af korte oversigtstekster om aktuelle samfundsproblemer rettet mod skolens ældste elever. Som i de foregående titler er også denne overskueligt og hensigtsmæssigt sat op med en ganske kort tekst sat med ret store typer med en bred margin til de forholdsvis fyldige billedtekster. Bogen er klogt disponeret i syv afsnit med hver tre underafsnit over et enkelt opslag. Teksten er sagligt konstaterende med helt jordnære betragtninger og udredninger. Den er på ingen måde tynget af hukommelsesbelastende faktaoplysninger, men giver til hvert delemne et eller to fornuftige eksempler til belysning. Hovedteksten er så ind imellem suppleret med en faktaboks med tal og størrelser eller med et citat eller et biografisk eksempel sat med andre typer og på en anden baggrund. Dette overskuelige layout domineres af to fotografier i farver på hvert opslag. Det er ikke en bog om krigens isenkram, men mest om følgerne for civilbefolkningen. Den gør en del ud af mægling og fredsbevarende styrker og trækker linier fra de internationale konflikter til børnenes egne daglige erfaringer. Det er et materiale velegnet til elevens egen læsning til overblik og som igangsættende oplæg til f.eks. et projektarbejde.