Dansk, kultur og kommunikation
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Indhold
Sprogstimulering / Niels Mors
Relationer og dialog som sprogudviklingens lokomotiv / Jeanette Svendsen
Sprogpædagoger og sprogmiljøer / Trine Mors Larsen og Birgitte Yde Kjær
Børns fortælleudvikling / Marie Ludvigsen
Løgn eller skrøner / Hanne Hede Jørgensen
Egon og den rustne orkide / Mette Hegnhøj Mortensen
Egon og pegefingeren der ikke skød i vejret / Mette Hegnhøj Mortensen
Sproget i kroppen / Eva Riis
Med øje for børns sprog og digitale kultur / Hanne Duus
Rytme og poesi - rap i pædagogisk arbejde / Tomas Nielsen
Minder om
Leg sproget frem : med rim, remser og bevægelse
Lotte Salling
Sprog som værktøj og legetøj : i pædagogiske miljøer og aktiviteter
Samfundet i pædagogisk arbejde
Sanseintegration hos børn
A. Jean Ayres
Bacheloropgaven
Sproglege : pragmatisk sprogtræning med fokus på børnefællesskaber
Charlotte Gørtz Andersen
Et sprog - flere sprog
Lis Klausen
Den gode opgave : håndbog i opgave-, projekt- og specialeskrivning
Lotte Rienecker
Dialogisk læsning i teori og praksis
Stig Broström
Anmeldelser (1)
Bibliotekernes vurdering
2007
af
af
Bodil Pedersen
2007
Et spændende, veltilrettelagt og omfattende værk med undertitlen "om sprog, kultur og kommunikation". Bogen består af en samling artikler af forskellige kompetente skribenter om fortrinsvis pædagogers arbejde med sprog og sprogstimulering. Alle artikler/kapitler spiller sammen indholdsmæssigt og indgår i en helhed, men kan sagtens læses hver for sig. Der er flere omdrejningspunkter som fx børns tilegnelse af sprog, om pædagogers eget sprog og sproglig følsomhed. Om børns sprog og den digitale kultur, om rytme og poesi, kulturfortællinger og dialogiske rum for bare at nævne nogle få af artiklerne. Der er i den aktuelle debat et tilbagevendende sprogfokus i samfundet, og bogens intention er bl. a., at en ny viden og erkendelse på området skal omsættes til handling i hverdagen. De enkelte kapitler tager deres udspring i en kombination af teori og praksis. Bogen er lettilgængelig - omend dens layout ikke virker særligt motiverende - og krydret med små fortællinger undervejs. Rigtig god litteraturliste og ordliste samt præsentation af forfatterne. Til lærer- og pædagogstuderende (evt. opgaveskrivning), til lærerbiblioteker og alle sproginteresserede der arbejder med børn.
