Gå til indhold



Skolens læringsmiljø : selvopfattelse, motivation og læringsstrategier

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 81 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

341 sider, illustreret

Udgivet

2007


Beskrivelse


Om hvilken betydning elevernes selvopfattelse har for både deres motivation og læring, for de valg, de træffer, og for deres psykiske og emotionelle reaktioner. Med det udgangspunkt diskuteres centrale spørgsmål knyttet til læringsmiljø, læringsstrategier og organisering af undervisning


Anmeldelser (2)


1. jan. 1970

Skolens læringsmiljø er en meget relevant og velegnet bog for alle undervisere, erfarne som uerfarne. Bogen er meget brugbar i de pædagogiske fag på lærerseminarierne og bør samtidig også læses af udøvende undervisere samt diverse skoleledere

.

Det norske forfatterpar har skrevet flere forskellige pædagogiske titler, deriblandt bogen Selvoppfatning, motivasjon og læringsmiljø fra 1998, som denne bog er en videreførelse og udvidelse af. Bogen tager fat på problematikkerne omkring hvor stor betydning for undervisningen emner som læringsmiljø, -strategier og -organisering har. Spørgsmålene debatteres med udgangspunkt i forskningsresultater og pædagogiske teorier. Bogens hovedemner er: læring, selvopfattelse, motivation, læringsmiljø og læringsstrategier. Bogen er velskrevet, teoretisk velfunderet og rummer mange praktiske eksempler, som fremmer forståelsen af teorierne

.

Denne udgivelse præsenterer nogle teorier og problemfelter, som andre bøger også har fat på, uden dog at kunne erstatte hinanden. Som supplement til denne udgivelse kan eksempelvis anbefales Relationer i skolen, 2006 og Hvad er god undervisning, 2005

.

God, aktuel og relevant udgivelse. Meget velegnet til brug på læreruddannelsen

.

Lektørudtalelse

Af

Henrik Munch Jørgensen

Pædagogisk psykologisk tidsskrift

Af

Palle Bendsen

Årg. 45, nr. 1 (2008)


Informationer og udgaver

Bog

2007

Titel

Skolens læringsmiljø : selvopfattelse, motivation og læringsstrategier

Udgiver

Akademisk

Udgivelsesår

2007

DK5

37.1

Originaltitel

Skolen som læringsarena (norsk)

Længde

341 sider, illustreret

ISBN

9788750039020

Opstilling i folkebiblioteker

37.1, Skolens

Udgave

1. udgave