Gå til indhold



Religionslærerens håndbog II : faglige overvejelser og konkrete undervisningsforløb

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 22 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

265 sider

Udgivet

2012

Bidrag

Carsten Bo Mortensen (redaktør),

Lene Therkelsen (redaktør)


Beskrivelse


Syv teoretiske artikler, der hver præsenterer en metodisk tilgang til undervisning i religion, efterfulgt af konkrete undervisningsforløb, der tilgodeser folkeskolens fire slutmål for alle klassetrin


Indhold


Indhold: Mette Rold: At få øje på sig uden for os! Keld Skovmand: Brobygning som udfordring for religionslæreren. John Rydahl: Den fænomenologisk-hermeneutiske tilgang. Mogens Müller: Den historisk-kritiske tilgang. Ingrid Ank: Den narrative tilgang. Den religionsfænomenologisk-komparative tilgang / Marianne Qvortrup Fibiger og Rene Dybdal Pedersen. Mette Buchardt: Den religionssociologiske tilgang. Karen Schousboe: Den biografiske tilgang. Dorthe Jørgensen: Den æstetiske tilgang


Anmeldelser (4)


1. aug. 2012

For lærerstuderende og professionsudøvere. Bogen er mere en refleksionsbog end en egentlig håndbog, idet bogens konkrete undervisningsforløb er tænkt som eksempler på tilgange til religionsundervisningen

.

Bogen er bygget op over de 10 undervisningstilgange, som er nævnt i Fælles Mål for faget kristendomskundskab. Nogle af tilgangene behandles under ét, og den tværfaglige tilgang er sprunget over, så det bliver til syv kapitler, hvor der gives en beskrivelse af den enkelte tilgang - fx den narrative, den biografiske, den æstetiske osv. - samt to til tre konkrete undervisningsforløb. Bogen indledes med to overordnede kapitler, som beskriver henholdsvis en filosofisk begrundelse for religionsfaget og en almen reigionsdidaktik. Udover de enkelte kapitlers litteraturliste afsluttes med en omfattende international ditto. Bogen rummer ikke stikordsregister men indholdsfortegnelse, der fejlagtigt angiver en forfatterbiografi, som ikke findes

.

Bogen er en opfølgning på Religionslærerens håndbog fra 2004 - i denne nye bog fejlagtigt angivet til 1994. Fælles for de to bøger er ønsket om at belyse faget både overordnet og konkret, men det gøres meget forskelligt i de to bøger. Håndbogen fra 2004 var således bygget op over skolens tre trin, og tværfagligheden fyldte meget. Vi har ikke lignende titler i bibliotekerne, men fra 2005 har vi En religionsdidaktik og fra 2006 Religionsdidaktik

.

En meget kompetent og inspirerende fagdidaktisk antologi

.

Lektørudtalelse

Af

Hans-Christian Uth

Fagbladet folkeskolen online

Af

Heidi Friborg Christophersen

d. 24. aug. 2012

Kristeligt dagblad

Af

Povl Götke

d. 24. sep. 2012

Religionslæreren

Af

Jens-Peter Olesen

Årg. 109, nr. 2 (2013)


Informationer og udgaver

Bog

2012

Titel

Religionslærerens håndbog II : faglige overvejelser og konkrete undervisningsforløb

Bidrag

Carsten Bo Mortensen


(redaktør)
Lene Therkelsen


(redaktør)

Udgiver

Religionspædagogisk Forlag

Udgivelsesår

2012

DK5

37.142

Længde

265 sider

ISBN

9788774951834

Opstilling i folkebiblioteker

37.142, Religionslærerens