Portefølje i matematik : et evalueringsredskab

Der er gennem de seneste år udkommet mange bøger om brug af portefølje i de danske skoler. Denne udgivelse tilfører ikke noget teoretisk nyt, men giver mange gode og spændende ideer til hvordan portefølje i praksis kan bruges i matematikundervisningen. Bogen indledes med en teoretisk introduktion til brug af portefølje som evaluerings-, refleksions- og læringsstrategi. Derefter fortæller otte lærere om deres erfaringer med brug af portefølje i matematikundervisningen på forskellige klassetrin. Bogen indeholder mange gode og konkrete undervisningsforløb, som kan inspirere mange lærere til at videreudvikle deres egen undervisning og kan læses som en "idébank" for folkeskolens matematiklærere. Det er ikke nødvendigt at læse hele bogen for at få det fulde udbytte af den, da de forskellige undervisningsforløb kan læses uafhængigt af hinanden. Bogen henvender sig til matematiklærere, som trænger til inspiration og kan derudover anvendes i matematikundervisningen på landets lærerseminarier.

Læs hele vurderingen