Gå til indhold



Motivation : om motivationens betydning for undervisningen

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 79 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

157 sider

Udgivet

2009


Indhold


Indhold: Motivation i dagligdags, filosofisk og videnskabelig psykologi

Forskellige meninger om, hvilke og hvor mange motiver der findes

Motivation i pædagogikkens historie

Forskellige motivationsformer og -modeller

Motivation og andre psykologiske forhold

Nysgerrighed og undren

Kognitive motiver

Præstationsmotiver

Kontaktmotiv, magtmotiv og andre sociale motiver

Aktivitetsmotiver

Følelsesmæssige motiver

Selvrealiseringsmotivet og personlig vækst

Motivation og etik i lærer-elev-forholdet


Anmeldelser (3)


23. mar. 2009

Bogen henvender sig først og fremmest til lærerstuderende, men den vil også have relevans for praktiserende lærere, som her kan få en opdatering af - og et overblik over - et centralt pædagogisk begreb

.

Bogen går uhyre systematisk til værks: Motivationens plads i psykologien og i pædagogikkens historie behandles, der gives oversigt over motivationsformer og -modeller, og motivation sættes i relation til andre centrale psykologiske begreber. Herefter behandles i syv kapitler forskellige motiver: Nysgerrighed og undren, kognitive motiver, præstationsmotiver, sociale motiver, aktivitetsmotiver, følelsesmotiver samt selvrealiseringsmotiver. Bogens sidste kapitel behandler de etiske aspekter ved anvendelse af motivation i undervisning og opdragelse. Bogen igennem anvendes overskuelighedsskabende skemaer, og mange afsnit afsluttes med en rubrik: Til overvejelse. Bogen rummer detaljeret indholdsfortegnelse men til gengæld ikke stikordsregister. Den er forsynet med bilag i form af supplerende tekster, eksempler og skemaer, og den afsluttes med international litteraturliste

.

Motivation var temaet for tidsskriftet Kvan (nr. 78, 2007) og emnet behandles mindre dybtgående i Flow og fordybelse, 2007, i Elevens verden, 2006 samt i Skolens læringsmiljø, 2007

.

Uhyre relevant sammenfatning af århundreders holdning til begrebet motivation samt aktuel anvendelse af samme

.

Lektørudtalelse

Af

Hans-Christian Uth

Folkeskolen

Af

Helge Christiansen

Årg. 127, nr. 8 (2010)

Læsepædagogen

Af

Susanne Kjerstein Madsen

Årg. 57, nr. 6 (2009)


Informationer og udgaver

Bog

2009

Titel

Motivation : om motivationens betydning for undervisningen

Udgiver

Gyldendal

Udgivelsesår

2009

DK5

37.1, 13.16

Længde

157 sider

ISBN

9788702075724

Opstilling i folkebiblioteker

37.1, Vejleskov

Udgave

1. udgave, 1. oplag

E-bog

2013

Titel

Motivation : om motivationens betydning for undervisningen

Udgiver

Nota

Udgivelsesår

2013

DK5

37.1, 13.16

Originaludgivelse

Indskannet version af udgaven: Kbh. : Gyldendal, 2009 (1. udgave)
Overtaget fra: Kbh. : Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen, 2013

Længde

157 sider

Opstilling i folkebiblioteker

37.1, Vejleskov

Note

Format: PDF, Word og FineReader Batch
 
Kvalitet: Ikke bearbejdet tekst
 
E-bog indskannet

E-bog

2009

Titel

Motivation : om motivationens betydning for undervisningen

Udgiver

Gyldendal

Udgivelsesår

2009

DK5

37.1, 13.16

ISBN

9788762503168

Opstilling i folkebiblioteker

37.1, Vejleskov

Note

Downloades i PDF-format (2 MB)

Udgave

1. e-udgave