Meninger i ledelse : succesfuld skoleledelse mellem visioner og selvledelse

Bogen er en afrapportering af et stort internationalt forskningsprojekt til identifikation af, hvad der er succesfuld skoleledelse. Et enkelt af bogens ti kapitler giver en kort sammenfatning af ledel­sesforhold i de otte deltagende lande, men ellers drejer resten af bogen sig udelukkende om den danske del af projektet. Efter indledende kapitler om projektets baggrund og mål følger grundige case-beskrivelser af tre skoler - en knap så moderne, en ganske moderne og en meget moderne, hvor det moderne forstås som en lærende organisation med værdibaseret, distribueret ledelse med selvstyrende team og holdt sammen af en kompliceret mødestruktur i netværk. Derefter lægges i tre kapitler et organisationsteoretisk analytisk perspektiv på temaer og træk fra de tre case-skolers praksis for til slut at give en kommenterende gennemgang af udvalgte - og ofte ganske overraskende - besvarelser fra et omfattende spørgeskema, der bringes som bilag. Teksten er velformuleret og for et videnskabeligt værk letlæselig, men ret så omstændelig med mange gentagelser og meget tæt sat med små typer - og yderligere vanskeliggjort af en alternativ brug af komma! Bogen, der er et pionerværk i Danmark, er fortrinsvis skrevet for nuværende og aspirerende skoleledere, men den kan blive et vigtigt referenceværk for megen pædagogisk debat fremover.

Læs hele vurderingen