Gå til indhold



Medieret læring og hjernens forandringsevne : om Reuven Feuersteins læringsteori og metode til forbedret kognition

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 69 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

262 sider, illustreret

Udgivet

2017

Bidrag

Shmuel Feuerstein (bidrag),

Joachim Wrang (oversætter),

Micki Sonne Kaa Sunesen (forord),

H. Carl Haywood (forord)


Beskrivelse


Præsentation af den nyeste viden om forholdet mellem hjerne, udvikling og læring med udgangspunkt i Reuven Feuersteins forskningsresultater samt indføring i mediering som læringsmetode


Indhold


Indhold: Medieret læringserfaring og teorien om strukturel kognitiv modificerbarhed

Definition og beskrivelse af medieret læringserfaring

Anvendelser af MLE

Medieret læringserfaring og forandringens natur

Kilder til støtte for teorien om strukturel kognitiv modificerbarhed

Materialisme, tankens kraft, spejlneuroner og kognitiv modificerbarhed

Hvordan medieret læringserfaring skaber strukturel kognitiv modificerbarhed

Hvordan gøres MLE effektiv? - sammenfatning og syntetisering

Brug af spørgsmål som en grundlæggende mekanisme ved MLE

Medieret læringserfaring og Generation Y : implikationer for forældre og lærere


Anmeldelser (1)


24. okt. 2017

Denne bog fortæller, med udgangspunkt i Reuven Feuersteins kognitionsforskning, om medieret læring og hjernens forandringsevne. Bogen har relevans for alle med interesse for hjernen set i et læringsperspektiv samt set i forhold til pædagogisk relationsarbejde, eksempelvis undervisere, pædagoger, psykologer og sygeplejersker

.

Der er sket en stor udvikling inden for neurovidenskaben i nyere tid. Denne bog præsenterer den nyeste viden om forholdet mellem hjerne, udvikling og læring med udgangspunkt i Feuersteins forskningsresultater samt fortæller om mediering som læringsmetode. Bogen er teoretisk funderet, men samtidig også praksisnær via sine mange eksempler fra praksis

.

Det er en fantastisk udgivelse. En af de bøger som bliver siddende i kroppen efter endt læsning, og som man vender tilbage til og læser igen. En bog som kan få stor betydning for, hvordan undervisning tilrettelægges

.

Vil man læse mere om hjernen i forhold til læring, kan man læse videre i titler som 

Lad hjernen styre i skolen


 og 

Hjernen bag lysten til at lære


Lektørudtalelse

Af

Henrik Munch Jørgensen


Informationer og udgaver

Bog

2017

Titel

Medieret læring og hjernens forandringsevne : om Reuven Feuersteins læringsteori og metode til forbedret kognition

Bidrag

Reuven Feuerstein


(forfatter)
Louis H. Falik


(forfatter)
Refael S. Feuerstein


(forfatter)
Shmuel Feuerstein


(bidrag)
Joachim Wrang


(oversætter)
Micki Sonne Kaa Sunesen


(forord)
H. Carl Haywood


(forord)

Udgiver

Dafolo

Udgivelsesår

2017

DK5

37.01, 13.14

Originaltitel

Changing minds and brains

Længde

262 sider, illustreret

ISBN

9788771603774

Opstilling i folkebiblioteker

37.01, Medieret

Udgave

1. udgave