Kaldet : en lærers dagbog
Overgange : en lærers dagbog

To nyuddannede lærere har skrevet dagbog fra deres første job. På en bevægende måde beskrives hvordan det er at begynde på en ny arbejdsplads i et nyt job, med de mange op- og nedture der følger med fx: Samarbejdet og hierarkiet i teamet, forholdet til ledelsen, samspillet med eleverne, problemer med forældre der tager deres børns parti uden at høre læreren, projektarbejdets mange faser, og glæden ved at se at det lykkes, privatliv contra arbejdsliv, altså de mange ting man ikke kan lade være med at tage med hjem. Bogen er meget tankevækkende for alle lærere, da vi her får mange af de tanker og følelser der rører sig i de nyansatte, men også fordi erfarne lærere bliver nødt til at forholde sig til måden hvorpå de bliver opfattet af de nye. Ledelsen er en anden af bogens målgrupper. Som leder af personalets læreprocesser, får lederen et godt indblik i hvad der rører sig i de nyansatte, men også via de konkrete eksempler, er der mulighed for at tage stilling til måden hvorpå ledelsen håndterer de forskellige opståede situationer. En bog som burde læses af alle der arbejder, eller som har interesse i skolen.

Læs hele vurderingen