Sammensæt din søgning
Afgræns yderligere
Materialetype
Sprog
Udgivelsesår
Aldersgruppe
Læring og læringsstile : om unikke og fælles veje i pædagogikken
Hans Henrik Knoop
Doodles i undervisningen : indskoling
Annette Hildebrand Jensen
Peer learning
Nils Wedel (f. 1963-05-29)
Læring i praksis
Ole Lauridsen (f. 1954)
Pædagogiske teorier
Niels Jørgen Bisgaard
Det er enhvers ansvar
Mattias Andersson
Udeskole - viden i virkeligheden : en kort vejledning om udeskolens praksis og didaktik
Malene Bendix
Ledere af læring : hvordan ledere i forvaltning, skole og klasseværelse fremmer elevernes læring
Richard DuFour
Ugeskemarevolutionen : få ro, trivsel og overskud i lyset af folkeskolereformen
Karina Winther
Det hyperkomplekse samfund : 14 fortællinger om informationssamfundet
Lars Qvortrup
2008
af
af
Henrik Munch Jørgensen
2008
Esbjerg Kommunes skolevæsen har gennem 3 år været en del af et projekt, som involverede 1300 lærere og pædagoger tilknyttet 20 skoler med dertilhørende ledere, skolebibliotekarer, psykologer mv. Denne bog er en evaluering af dette projekt, som samtidig perspektiverer fremadrettet. Bogen henvender sig især til de deltagende parter i projektet, men kan samtidig læses som inspirations- og idebog af andre lærere, pædagoger og skoleledere.
Bogen indeholder indlæg fra projektets mange forskellige parter. Udgangspunktet er teorierne om de mange intelligenser og læringsstile samt de musisk-kreative dimensioner. Fokus er på selve undervisningen samt den pædagogiske debat på selve lærerværelset og mellem de forskellige pædagogiske faggrupper. Bogen bærer præg af en indforståethed, som gør bogen mest interessant for de deltagende parter i projektet. Men det er stadig en god inspirationskilde for andre.
Bogen er et godt eksempel fra virkelighedens verden, som passer fint sammen med mere teoretiske udgivelser som Gardners De mange intelligensers pædagogik, 1998.
Pædagogisk inspirationsbog baseret på et projekt fra virkelighedens verden. Bogen har mest relevans for de deltagende parter i selve projektet.
