Bøger / faglitteratur / litteraturanalyser

Hørbylundemanden


Beskrivelse


En analyse af væsentlige tekster ud fra en periodeinddeling af Per Højholts (1928-2004) forfatterskab. Med fokus på den tidlige og sene fase samt centrale tematikker.

Anmeldelser (6)


Bibliotekernes vurdering

d. 19. okt. 2009

af

af

Torben Wendelboe

d. 19. okt. 2009

Værket henvender sig primært til litteraturundervisere fra gymnasieniveau og opefter samt til studerende på seminarium og universitet.

Forfatteren er bl.a. ph.d. ved Nordisk Institut, Århus Universitet; han har tidl. skrevet om Per Højholt i Ildspor, 2007. Kjerkegaard inddeler Højholts forfatterskab i fire perioder eller faser, og han gennemgår et centralt værk fra hver dels som argument for at faserne findes og dels som belysning af fasen. Han er fremstillingen igennem meget diskuterende med den eksisterende litteratur om forfatterskabet, hvis forbilleder og påvirkninger, han også fremdrager. Han understreget meget, at der med årene hos den aldrende Højholt ophober sig erfaringer og positioner, som ændrer forfatterskabet fra start til slut, en historisk læsning, der giver godt lys på forfatterskabet, der jo for mange står som meget vanskeligt tilgængeligt men som her åbnes på en god måde, også ved at understrege Højholts humor og skrivelyst. Omfattende litteraturfortegnelse.

Der er heldigvis en omfattende litteratur om Højholt, bl.a. som Kjerkegaard fremhæver Niels Egebaks Højholts metode, 1974, og Carsten Madsens Poesi, tanke & natur, 2004, og Kjerkegaards værk er et væsentligt bidrag til forståelsen af Højholt.

Et af Nordens centrale modernistiske forfatterskaber får her en god nøgle rettet mod det akademiske niveau men læselig for alle med seriøs interesse for Højholt.


Berlingske tidende

d. 22. jan. 2010

af

af

Per Krogh Hansen

d. 22. jan. 2010


Jyllands-posten

d. 25. nov. 2009

af

af

Erik Svendsen

d. 25. nov. 2009


K & K

Årg. 39, nr. 111 (2011)

af

af

Ole Martin Høystad

Årg. 39, nr. 111 (2011)


Standart

Årg. 24, nr. 1 (2010)

af

af

Mathias Havelund Rasmussen

Årg. 24, nr. 1 (2010)


Gymnasieskolen

Årg. 93, nr. 14 (2010)

af

af

Johan Rosdahl

Årg. 93, nr. 14 (2010)