Synlig læring - for lærere
John Hattie
En række bud på hvordan man skaber positive forandringer i sin undervisning uanset om man er underviser i folkeskolens ældste klasser, på ungdomsuddannelser og handelsskoler eller på VUC.
Beskrivelse
Minder om
Skab dig! : pædagogisk filosofi
Mattias Andersson
Om at leve : 20 skridt til mere overskud og mindre stress
Ole Ditlev Nielsen (f. 1975)
Læring
Knud Illeris
Om at undervise : 20 skridt til at blive en bedre lærer
Ole Ditlev Nielsen (f. 1975)
De mange intelligenser - i praksis
Svend Erik Schmidt
Gennembrudspædagogik
Allan Simonsen
Didaktisk design, digitale læreprocesser
Birgitte Holm Sørensen
Grafisk facilitering : når ord og billeder mødes
Elisabet Skov Nielsen
Livsduelighed og børns karakterstyrker
Anne Linder
Anmeldelser (2)
Bibliotekernes vurdering
d. 19. nov. 2014
af
af
Henrik Munch Jørgensen
d. 19. nov. 2014
Skoleverdenen har befinder sig lige nu midt i en af de største forandringsperioder nogensinde. Denne bog er en guide i at håndtere forandringerne og bruge dem konstruktivt for at skabe den bedste skole for både elever og undervisere. Stor relevans for både aktive undervisere og lærerstuderende.
Bogen udspringer af den pædagogiske forskning i, hvad der skaber positive læringsresultater. På denne baggrund giver Ole Ditlev Nielsen idéer og værktøjer til undervisere til ikke bare at overleve i forandringerne, men til at gå aktivt ind i dem for at skabe positive forandringer.
En bog, som giver lyst til aktiv deltagelse i forandringsprocessen samt gode værktøjer til at være en del af denne proces. Fokus er på praksisdelen af undervisningen, og værktøjerne er meget konkrete og praksisnære. Læsningen af bogen glider let, sætter tanker i gang og giver god inspiration til udvikling af egen undervisningspraksis.
Bogen kan suppleres med andre udgivelser om undervisning, klasserumsledelse og cooperative learning. Det vil dog især være oplagt også at læse forfatterens bog Om at undervise.
Læsepædagogen
Årg. 63, nr. 2 (2015)
af
af
Berit Rye Windfeld
Årg. 63, nr. 2 (2015)