Empati i skolen : kritisk literacy og medborgerskab

Denne bog viser, hvorledes gode literacykompetencer kan skabe elever, der ikke blot er fagligt dygtige, men også er rustet til fremtidens samfundsmæssige udfordringer. For alle der arbejder med undervisning samt alle med engagement i skolepolitik.

Med udgangspunkt i det amerikanske skolevæsen, præsenterer Nicole Mirra begrebet kritisk empatisk medborgerskab for at vise veje til, hvorledes den faglige undervisning samtidig kan skabe elever med demokratisk handlekompetence. Bogen veksler mellem teori og eksempler fra undervisningspraksis. Afslutningsvis findes en række skemaer til brug i egen pædagogisk praksis.

Det er en både interessant og tankevækkende udgivelse for både pædagogiske studerende samt undervisere. En bog som gør undervisning til ikke kun faglig uddannelse, men til menneskelig udvikling og etisk dannelse, som gør eleverne til aktive medborgere.

Vil man læse mere, kan man supplere med titlerne Det konvergente læringsrumLiteracydidaktik i fagene i udskolingen : IT og de nye læringsbetingelser og Literacydidaktik i fagene i udskolingenVil man læse mere, kan man supplere med titlerne Det konvergente læringsrum : IT og de nye læringsbetingelser og .

Læs hele vurderingen