Sprog
dansk
Længde
144 sider: ill.
Udgivet
2018
Originaludgave
2018
Gå til indhold
Seneste udgave, bog
Sprog
dansk
Længde
144 sider: ill.
Udgivet
2018
Originaludgave
2018
Med afsæt i viden fra den seneste danske forskning på børneområdet, fra de mindste vuggestuebørn til de store børnehavnebørn, beskrives forskellige venskabskonstellationer og relationer mellem børn og mellem børn og deres voksne
Mønsterbrud i opbrud
Mønsterbrydning i et tilknytningsteoretisk perspektiv
Mette Høyer
At samtale sig til viden
Liv Gjems
Lærerig leg
Eva Johansson (f. 1949)
Mønsterbrydning i et ICDP-perspektiv
Allan Stevn Bach
Mønsterbryder - et positivt signal uden mening
Morten Ejrnæs
Lærerig leg
Sprogtilegnelse i et inkluderende perspektiv
Helle Iben Bylander
Mønsterbrud i opbrud
Hvad er resiliens?
Dion Sommer
Sprogtilegnelse i et inkluderende perspektiv
Læring i daginstitutioner - et erobringsforsøg
Annegrethe Ahrenkiel
Børns liv og leg med medier
Stine Liv Johansen (f. 1974)
Den pædagogiske faglighed i dokumentationens tidsalder
Maja Plum
Det store blandt de små
Det store blandt de små
Børn og digitale teknologier
Ole Christensen (f. 1953-03-18)
Har du det godt?
Har du det godt?
Kim Rasmussen (f. 1956)
Børns perspektiver i vuggestuen
Crisstina Munck
Udsatte børn eller udsatte miljøer?
Udsatte børn eller udsatte miljøer?
Børn og digitale teknologier
Udsatte børn eller udsatte miljøer?
Benedicte Bernstorff
Kom ind i legen!
Kristina Avenstrup
Læs og skriv med små børn
Klara Aalbæk Korsgaard
De 4-5 årige
Pædagogiske rutiner i dagtilbud
Suzanne Krogh
Leg og virkelighed
D. W. Winnicott
Sprog fitness lege
Børnehaven Fyrtårnet
Pædagogik i dagtilbud
Barndomspædagogik i dagtilbud
Hvad lærer børn når de fortæller?
Liv Gjems
De 2-3 årige
Bog
2018