Gå til indhold



Videnskabsteori for de pædagogiske professionsuddannelser

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 98 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

164 sider, illustreret

Udgivet

2011

Bidrag

Kamma Lund Jensen (redaktør)


Indhold


Indhold: Hvad er videnskabsteori?

Pædagogik som videnskab

Positivisme og kritisk rationalisme

Fænomenologi og hermeneutik

Aktionsforskning

Konstruktive forståelsesrammer

Hvordan bruger man videnskabsteori i sine egne undersøgelser?


Anmeldelser (4)


18. mar. 2011

Bogens erklærede målgruppe er pædagog- og lærerstuderende, men den kan sagtens bruges på andre uddannelser og af interesserede på begynderplan

.

De to forfattere er fra hhv. DPU og Københavns Universitet. De skriver at videnskabens mål er at adskille, hvad der er værd at vide fra vås. De indledende og generelle afsnit er om viden og videnskabsteori og udviklingen af pædagogik som videnskab især gennem de seneste århundreder. Herefter gennemgår bogen forskellige retninger inden for den egentlige videnskabsteori: Positivisme, kritisk rationalisme, fænomenologi, hermeneutik, aktionsforskning, diskursteori og socialkonstruktivisme. Vægten er lagt på tiden efter Rousseau, og ført helt op til nutiden. Den behandler også, hvordan videnskabsteori kan bruges i praksis. Sprogligt er bogen generelt forståelig, på trods af at emnet er svært tilgængeligt. Uden at det er gået ud over det faglige niveau

.

Der findes ganske mange nyere danske introduktioner til videnskabsteori. Men de fleste for universitetsstuderende, især samfundsfag. Denne er klart målrettet pædagoger og lærere og mere tilgængelig

.

Bogen er en tilgængelig introduktion til et svært emne

.

Lektørudtalelse

Af

Erik Nicolaisen Høy

Gymnasieskolen

Af

Stig F. Sørensen

Årg. 94, nr. 17 (2011)

Socialpædagogen

Af

Jens Nielsen (f. 1963-06-24)

Årg. 75, nr. 11 (2018)

Dansk pædagogisk tidsskrift

Af

Siggi Kaldan

2012, nr. 2


Informationer og udgaver

Bog

2018

Titel

Videnskabsteori for de pædagogiske professionsuddannelser

Bidrag

Ulf Brinkkjær


(forfatter)
Marianne Høyen


(forfatter)

Udgiver

Hans Reitzel

Udgivelsesår

2018

DK5

19.01

Originaludgivelse

Tidligere: 1. udgave. 2011. ISBN: 9788741251509

Længde

229 sider, illustreret (nogle i farver)

ISBN

9788741269597

Opstilling i folkebiblioteker

19.01, Videnskabsteori

Udgave

2. udgave

Bog

2011

Titel

Videnskabsteori for de pædagogiske professionsuddannelser

Bidrag

Ulf Brinkkjær


(forfatter)
Marianne Høyen


(forfatter)
Kamma Lund Jensen


(redaktør)

Udgiver

Hans Reitzel

Udgivelsesår

2011

DK5

19.01

Længde

164 sider, illustreret

ISBN

9788741251509

Opstilling i folkebiblioteker

19.01, Videnskabsteori

Udgave

1. udgave

E-bog

2013

Titel

Videnskabsteori for de pædagogiske professionsuddannelser

Bidrag

Ulf Brinkkjær


(forfatter)
Marianne Høyen


(forfatter)

Udgiver

Nota

Udgivelsesår

2013

DK5

19.01

Originaludgivelse

Indskannet version af udgaven: Kbh. : Hans Reitzel, 2011 (1. udgave)
Overtaget fra: Kbh. : Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen, 2011

Længde

164 sider

Opstilling i folkebiblioteker

19.01, Videnskabsteori

Note

Format: PDF, Word og FineReader Batch
 
Kvalitet: Ikke bearbejdet tekst
 
E-bog indskannet
 
Med illustrationer