Værkstedsaktiviteter : praktik, emneundervisning

Værkstedsaktiviteter: praktik, emneundervisning fortæller nok, hvor vi pædagogisk er henne; men først i forordet klarlægges det, at der er tale om konkrete beskrivelser af afprøvede forslag ien specielt struktureret værkstedsundervisning. I 5 år har H.N. på skolen haft 1 ugentlig dag (5 timer), hvor en klasse ad gangen kommer, og hvor eleverne beskæftiger sig med 'noget praktisk' iforbindelse med deres lærer/fag: Historisk dag/ Gamle håndværk/Grønland/Landbrugsprodukter/Altemativ energi/Madlavning over åben ild/Spil/Dragedag/Udendørsaktiviteter/Jul. Til hver 'dag' er dermange aktiviteter foreslået - til Historisk dag f.eks. 21. Langt de fleste er sløjdprægede aktiviteter, men dog også nogle madforslag. Bogens udgangspunkt er en begejstret, engageret lærersskildring af, hvordan værkstedsundervisning (også!) kan være. Derfor er første del pæd. overvejelser og beskrivelse af, hvordan styringen foregår. Resten erpraktiske anvisninger, suppleret meddetalje- og/eller produktvisendeskitser. Noget er baseret på 'rygmarvskunnen' og kun skitseret. På trods af dette er bogen et godt ide-katalog til alle, der vil prøve kræfter med praktiskemneundervisning - men nok mest til dem, der kan trække på erfarne metalsløjdlærere. Bogen slutter med lit. liste samt adresseliste.

Læs hele vurderingen