Ledelse gennem skolens ressourcepersoner
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Team, læringsfællesskaber og ledelse i skolen
Detaljer
Indhold
Skolens team og læringsfællesskaber / Frode Boye Andersen
Det organisatoriske team i skolen mellem styring og didaktik : hvad var spørgsmålet? / Frode Boye Andersen
Teamsamarbejde i skolen - i et organisationskulturelt perspektiv / Lise Tingleff Nielsen
Ledelse omkring, gennem og af professionelle læringsfællesskaber / Mads Brandsen
Når samarbejde kvalificerer koncepter - og koncepter kvalificerer samarbejde / Elena Noma Kirkegaard
Transformation, mening og magt : de professionelle læringsfællesskaber som ledelses- og styringsværktøj / Merete Storgaard
Hvorfor er det så svært, når det skulle være så godt? : ledelse og udvikling af professionelle læringsfællesskaber / Dorethe Bjergkilde
Når elevernes læringsudbytte skal styrkes via rammesatte team / Lonni Hall
Beslutningskapital i professionelle læringsfællesskaber : eller hvordan vi sammen øver os i at undervise / Thomas R.S. Albrechtsen
Når de kollegiale team må ledes til at blive mere organisatoriske / Carsten Rasmussen
Minder om
Tip top team : værktøjskassen til det gode teamsamarbejde
Lisbet Hauge Jensen
Professionelle læringsfællesskaber : tættere på undervisningen
Danmarks Evalueringsinstitut
Nye veje mod professionelle læringsfællesskaber : PLF i en dansk skolepraksis
Ledelse gennem organisatoriske ressourcepersoner
Pædagogisk ledelse er faglig ledelse : fordi læring er i centrum
Susanne Ploug Sørensen
Professionelle læringsfællesskaber : teamsamarbejde og undervisningsudvikling
Thomas R. S. Albrechtsen
Teamets arbejde med - elevplaner
Elsa Tromborg
Skoleudvikling : en praksisbaseret tilgang
Lise Tingleff Nielsen
Teaming : håndbog i teamledelse
Elisabeth Plum
Anmeldelser (2)
Bibliotekernes vurdering
d. 18. okt. 2019
af
af
Henrik Munch Jørgensen
d. 18. okt. 2019
Denne antologi dykker ned i overvejelserne om organiseringen og ledelsen af teams og professionelle læringsfællesskaber i grundskolen. Bogen har relevans for grundskolens ledere samt teamkoordinatorer.
Bogen tager fat på og diskuterer praksissen mellem skolens teamsamarbejder og læringsfællesskaber samt den pædagogiske ledelse heraf. Spørgsmålene er bl.a. hvad er teamenes rolle, og hvordan kan de bedst muligt ledes og organiseres til samarbejde om professionelle lærende fællesskaber?.
Det er en teoretisk velfunderet bog, som klæder skoleledere og teamkoordinatorer godt på til at kunne agere professionelt og kompetent i nye pædagogiske strukturer i skolens praksis. Alt nyt er svært, men denne bog skaber pædagogisk grobund for en god begyndelse.
Der er meget fokus på både teamsamarbejde, læringsfællesskaber og pædagogisk ledelse af skoler i den pædagogiske verden. Der udkommer derfor også virkelig megen pædagogisk litteratur om disse emner. Vil man læse mere, er der derfor også mange bøger at læse videre i. Eksempelvis titlerne Ledelse gennem skolens ressourcepersonerNye veje mod professionelle læringsfællesskaber og Nye veje mod professionelle læringsfællesskaberDer er meget fokus på både teamsamarbejde, læringsfællesskaber og pædagogisk ledelse af skoler i den pædagogiske verden. Der udkommer derfor også virkelig megen pædagogisk litteratur om disse emner. Vil man læse mere, er der derfor også mange bøger at læse videre i. Eksempelvis titlerne Ledelse gennem skolens ressourcepersoner og .
Fagbladet folkeskolen [online]
d. 17. dec. 2019
af
af
Christina Baluna Hostrup
d. 17. dec. 2019