Tænk på et tal : dansk uddannelsespolitik på afveje

Er talrytteriet i gang med at ødelægge det danske uddannelsessystem? Redaktør og lederskribent på Politiken, Poul Aarøe Pedersen, giver med denne bog sit indspark til debatten. For alle med faglig og/eller politisk interesse for det danske uddannelsessystems fremtidige udvikling.

Forfatteren har som journalist og kommentator gennem de sidste 15 år fulgt den danske uddannelsesdebat og kritiserer i sin bog konkurrencestatens indvirkning på den danske uddannelsespolitik, fra indskoling til universitetet. Ifølge forfatteren er det stærkt stigende fokus på talbaserede resultater og krav om kontrol ved at æde det danske uddannelsessystem op, og det manglende hensyn til identitetsudvikling, læring og dannelse skaber dovne elever, der i stedet for at være læringsorienterede bliver resultatorienterede med risiko for at udvikle præstationsangst og stress. Bogen afsluttes med 13 konkrete og konstruktive forslag, der ifølge forfatteren vil kunne styrke læringen og fagligheden i det danske uddannelsessystem.

Vigtigt bidrag til debatten om den danske uddannelsespolitik. Bogen er holdt i et sprog hvor alle kan være med og er en interessant bog for dem, der interesserer sig for det danske uddannelsessystems fremtid.

I debatbogen Læring i konkurrencestaten fra 2014 bidrager 8 eksperter fra ind- og udland til debatten, men her er det udelukkende den danske folkeskole, der er i fokus.

Læs hele vurderingen