Gå til indhold



Styr på mål - læringsmål, tegn og progression

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 40 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

125 sider, illustreret

Udgivet

2015


Indhold


Indhold: Sæt ord på undervisning og læring

Fælles mål

Årsplan

Brugbare læringsmål

Mål på tværs , Læringsmål og læringsveje

Inddragelse af eleverne

Niveauer og taksonomier

Evaluering


Anmeldelser (2)


17. aug. 2015

Læringsmål er blevet en central brik i planlægningen og selve udførelsen af undervisning i grundskolens fag. Denne bog guider undervisere igennem processen med at udarbejde årsplaner og lave konkrete læringsmål for de forskellige undervisningsforløb. Bogen har relevans for undervisere samt lærerstuderende

.

Bogen fortæller, hvordan man på baggrund af Fælles Måls færdigheds- og vidensmål kan lave årsplaner og opsætte læringsmål for undervisningsforløb og læringsprocesser i grundskolens forskellige fag og på tværs af fagene. Derudover er der også kapitler om taksonomi og progression samt om inddragelse af eleverne i læringsmålsprocessen

.

Det er en yderst velstruktureret bog, som på en god måde får ført undervisere ind i arbejdet med at opsætte tydelige læringsmål og se tegn på læring. En god hjælp til at se sin planlægning og undervisning med andre øjne

.

Der er meget fokus på læringsmål i grundskolens pædagogiske verden. Der udkommer derfor også en del gode bøger om emnet. Vil man læse mere, kan man læse videre i titler som eksempelvis 

De gode læringsmål


 og 

Læringsmål og taksonomiske redskaber


Lektørudtalelse

Af

Henrik Munch Jørgensen

Dansk pædagogisk tidsskrift

Af

Bodil Christensen

2016, nr. 1


Informationer og udgaver

Bog

2015

Titel

Styr på mål - læringsmål, tegn og progression

Udgiver

Hans Reitzel

Udgivelsesår

2015

DK5

37.12

Længde

125 sider, illustreret

ISBN

9788741262246

Opstilling i folkebiblioteker

37.12, Nielsen

Udgave

1. udgave