Lærebog om skrivedidaktik for grundskolens lærere og ledelse, samt for lærerstuderende.

Bogen bygger på Nationalt Videncenter for Læsnings projekt "Skrivedidaktik på mellemtrinnet i alle fag". Projektet, som har foregået i Ishøj, har forsøgt at afklare, hvordan skrivedidaktik kan være med til at understøtte elevernes læring. Bogen er delt i tre dele. Første del fortæller, hvordan man kan gøre skrivning til et skoleudviklingsprojekt for hele skolen og i alle fag. Anden del fortæller, hvordan man kan arbejde med elevernes skrivepraksis i de forskellige fag og på tværs af fagene. Og den tredje del belyser, hvordan skrivedidaktik kan være med til at danne eleverne, samt give dem relevante kompetencer til deres videre liv og uddannelsesforløb.

Bogen er et godt værktøj for både undervisere og ledere til sammen at komme i gang med at udvikle skolernes skrivedidaktikker og herved understøtte og fremme elevernes læring. Ligeledes vil bogen kunne give lærerstuderende et godt afsæt til at inddrage skriftligheden i alle fag.

Bogen kan læses sammen med andre udgivelser om emnet, som eksempelvis På sporet af god skriveundervisning