Køn, seksualitet og mangfoldighed
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Seksualitet, skole og samfund : kritiske perspektiver på seksualundervisning
Detaljer
Beskrivelse
Forlagets beskrivelse: Seksualundervisning har været obligatorisk i den danske folkeskole siden 1970, men selv i en seksualiseret tidsalder er emnet pædagogisk og akademisk forsømt. SEKSUALITET, SKOLE OG SAMFUND sætter fokus på seksualundervisningens muligheder og udfordringer, ligesom dens potentialer for kritisk dannelse, social retfærdighed, trivsel, mangfoldighed, inklusion og demokrati undersøges nærmere. Både set fra det enkelte klasseværelse og fra skolen som læringsmiljø, arbejdsplads og samfundsinstitution. Bogen er en invitation til faglig oprustning blandt alle skolens fagfolk, ligesom dens kapitler vil være brugbare for bl.a. lærer- og pædagogstuderende og for forskere med interesse for skolebaseret forebyggelse og sundhedsfremme.
Indhold
Seksualundervisning i skolen (Seksualundervisning i skolen : historie, kontekst og didaktik / Line Anne Roien, Venka Simovska og Christian Graugaard. Christian Graugaard: Fra formaning til dialog : seksualitet i danske skoler gennem 200 år. Nøglebegreber i seksualundervisning : perspektiver fra kritisk sundhedspædagogik ; Internationale perspektiver på seksualundervisning : tendenser inden for politik, praksis og forskning / Venka Simovska og Line Anne Roien. Line Anne Roien: "Fælles mål" for seksualundervisningen : rammer, udfordringer og handlemuligheder). Børn, unge og seksualitet (Christian Graugaard: Hvad er seksualitet og seksuel sundhed? Børns og unges seksuelle landskaber / Katrine Zeuthen og Christian Graugaard. Christian Graugaard: Forhandling og forvandling : senmoderne pejlemærker. Unge i klemme : nye udfordringer, grænser og gråzoner / Niels Ulrik Sørensen, Charlotta Löfgren-Mårtenson og Sven-Axel Månsson). Perspektiver på undervisning (Deltagelses- og handlingsorienteret seksualundervisning : at planlægge det uforudsigelige / Venka Simovska og Line Anne Roien. Mads Ananda Lodahl: De fleste falder uden for normen : heteronormativitet i den danske folkeskole. Normkritisk seksualundervisning : mangfoldighed, trivsel og antidiskrimination i skolen / Mette de la Motte Gundersen og Line Anne Roien. Seksualundervisning i det multikulturelle klasserum / Mette de la Motte Gundersen og Marianne Nøhr Larsen. Mette de la Motte Gundersen: Crip-pædagogik i praksis : seksualundervisning i krydsfeltet mellem seksualitet, krop og funktionalitet. Morten Emmerik Wøldike: Seksualundervisning efter grundskolen
Minder om
Sociale medier i skole og fritid
Lotte Nyboe
Den sundhedsfremmende skole : et inspirationsmateriale til teori og praksis
Karsten Sørensen (f. 1954-12-10)
Sundheds- og seksualundervisning : model til kvalificering af seksualundervisningen i grundskolen
Anette Schulz
Upassende opførsel
Mads Ananda Lodahl
Forebyggende sundhedsarbejde
VR Mestring: I Skole : undervisningsvejledning 2022 : eksponeringsværktøj for skoleudfordrede elever
Kari Jørgensen
Sexologi : faglige perspektiver på seksualitet
Pædagogik i skole og fritid
Trivsel og selvværd : mental sundhed i skolen
Karen Wistoft
Anmeldelser (3)
Bibliotekernes vurdering
d. 19. sep. 2018
af
af
Ingelise Blom Hansen
d. 19. sep. 2018
Seksualundervisningen giver både muligheder og udfordringer i vores skolesystem. Det er ikke kun viden om brug af kondom og beskyttelse mod kønssygdomme, men rummer mange muligheder for kritisk dannelse. For lærere, pædagoger og studerende.
11 bidragsydere med forskellig faglig bagrund og 15 kapitler med forskelligt fokus på seksualundervisningen i skolen. Bogen er tredelt, hvor første del har fokus på seksualundervisningen i skolen både i en historisk, nutidig og international kontekst. Anden del definerer seksualitet og seksuel sundhed, og beskriver seksualitetens betydning og vilkår i børn og unges opvækst. Tredje del kigger mere præcist på selve undervisningen, hvor en deltagelses- og handlingsorienteret undervisning kan inddrage og ansvarliggøre de unge selv. Desuden er der fokus på heteronormativitet og mangfoldighed. I et særligt kapitel diskuteres undervisningen i det multikulturelle klasserum.
Her er 15 virkeligt spændende kapitler, som alle giver stof til eftertanke. Underviserens problematikker synliggøres - fx mangel på tid eller uddannelse. Med gode refleksionsspørgsmål efter hver kapitel sætter bogen tanker og læring i spil hos læseren/underviseren. Det er godt med fokus på minoritetsgrupper og børn og unge med anden etnisk baggrund.
Får man mod på at læse om konkrete undervisningsideer er Bedre seksualundervisning en mulighed.
Fagbladet folkeskolen [online]
d. 23. aug. 2018
af
af
Christine Reinwald
d. 23. aug. 2018
Sundhedsplejersken
Årg. 41, nr. 4 (2019)
af
af
Lone Kjær Hein
Årg. 41, nr. 4 (2019)