Bøger / faglitteratur

SEALK - Systematisk Evaluering Af Lærernes Kompetencer


Beskrivelse


Metoden evaluerer systematisk undervisernes kompetencer indenfor fire overordnede kompetencer: faglige kompetencer, undervisningsledelseskompetencer, relationskompetencer og professionaliseringskompetencer.

Anmeldelser (1)


Bibliotekernes vurdering

d. 24. apr. 2012

af

af

Henrik Munch Jørgensen

d. 24. apr. 2012

Denne bog henvender sig især til skoleledere og lærere i grundskolen, som skal arbejde med evaluering og udvikling af lærernes kompetencer. Sammen med bogen udgives også en kopimappe, som kan anvendes som arbejdsredskab til selve evalueringen og det videre udviklingsarbejde.

Evalueringsmetoden har titlen SEALK, som er forkortelsen for Systematisk Evaluering Af Lærernes Kompetencer. Metoden evaluerer systematisk undervisernes kompetencer indefor fire overordnede kompetencer: faglige kompetencer, undervisningsledelseskompetencer, relationskompetencer og professionaliseringskompetencer. Bogen giver begrundelserne for evalueringsmetoden samt redskaber for især ledere, men også for underviserne, til arbejdet med evalueringsmetoden samt den videre kompetenceudvikling på både individ-, team- og skoleniveau.

Det vil også være interessant for denne bogs målgruppe at læse andre af Claus Madsens udgivelser som eksempelvis Evalueringsfaglighed i skolen, 2006.

Evaluering af undervisning og læreres kompetencer er et meget ømtåleligt, men aktuelt emne, som bliver en større og større del af både den politiske og den pædagogiske skoledebat. Denne bog giver et bud på en evaluerings- og udviklingsmodel og vil helt sikkert blive debatteret flittigt blandt skoleledere, politikere og undervisere.