Retten til uddannelse : når børn med handicap ikke går i skole

Metode (Juridisk analyse ; Analyse af praksis : datagrundlag og metode ; Menneskeretten (Grundlæggende børneretlige og handicapretlige principper ; Dansk ret (Det juridiske grundlag for retten til at modtage undervisning ; Håndtering af den enkelte sag ; Sagsgangen i sager som børn, der ikke går i skole ; Skolelovgivningens hjælpemuligheder ; Rettigheder efter serviceloven ; Sammenfatning om dansk ret og menneskeretten) ; Skoleværing i praksis (Uenigheder om årsager til mistrivsel og skolevægring ; Skolernes indsatser ; Skolelederen som myndighed ; Sektoransvarlighedsprincippet og skolevægring ; Hele familien belastes ved skolevægring) ; Konklusion og anbefalinger (Tidlig identifikation skal sikres ; Retten til sygeundervisning skal præciseres ; Skolelederens rolle som myndighed skal gøres klar, og klageadgang skal sikres ; Ventetiden skal nedbringes ; Sektoransvarlighedsprincippet må ikke hindre støtte til familierne)