Læsning og læseundervisning
Carsten Elbro
Der peges på en række forhold, som bør indgå i en vurdering af læsbarhed i tekster til begynderlæsere, da lavt lixtal ikke nødvendigvis er et pålideligt mål for læselighed.
Beskrivelse
Minder om
Hjernesmart pædagogik : stimulér børns læring, empati, indre ro og selvkontrol
Anette Prehn
Ole Lund Kirkegaard
Nina Sahl
Læseforståelse : hvorfor og hvordan?
Merete Brudholm
Børn læser bøger : læsevaner, læsefærdighed, højtlæsning
Torben Weinreich
Foldebøger i dansk
Carina Kaltoft (f. 1985)
Danske ordsprog og vendinger : historiske udtryk
Hjørdi Winther Christensen
Genreskrivning i skolen
Mette Kirk Mailand
Sølvskeen for børn : italienske favoritter
Sprækker for fornyelse : nye perspektiver på offentlig styring og ledelse
Anmeldelser (2)
Folkeskolen
Årg. 123, nr. 16/17 (2006)
af
af
Karen Porsborg Nielsen
Årg. 123, nr. 16/17 (2006)
Læsepædagogen
Årg. 54, nr. 1 (2006)
af
af
Mogens Jansen
Årg. 54, nr. 1 (2006)