Gå til indhold



Leg, læring og kreativitet : hvorfor glade børn lærer mere

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 84 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

159 sider, illustreret

Udgivet

2002


Beskrivelse


Om børns trivsel og udvikling, samt idéer og forslag til hvordan man som forældre, pædagog eller dagplejemor kan skabe harmoniske og lærerige miljøer for børn


Anmeldelser (4)


20. feb. 2002

Vi får her de nyeste, psykologiske teorier om børns indlæringsprocesser. Opfattelsen har ændret sig med den nyeste forskning. Det kan derfor være nyttigt for alle, der beskæftiger sig med børns læring, at læse denne lille bog. Bogen består af 3 afsnit: I det første beskriver forfatteren menneskets evolution og hjernens udvikling og påviser hvor lidt menneskets hjerne har ændret sig i de sidste millioner af år. Det er derfor svært for nutidsmennesket at leve op til dagens komplicerede samfund. Det næste afsnit beskriver hjernens udvikling hos mennesket fra spæd til voksen, og man får et billede af hvornår barnet er åbent for at lære hvad. Endelig kommer forfatteren i det 3. afsnit med en række anvisninger på gode læringsmiljøer i hjemmet, i skolen og institutionen. Dette afsnit er især nyttigt, og man kunne ønske sig at det havde været lidt mere udbygget da mange fagfolk og forældre trænger til idéer; men som indgang til emnet, og som inspiration til at tage læringsmiljøet op til revision, er bogen et tiltrængt nyt pust. Forfatteren, der er psykolog og lektor ved DPU, har skrevet bogen på opfordring fra LEGOs udviklingsafdeling. Den er godt læsestof for alle, også børnebibliotekarer, da der er mange synspunkter på fx computere og indlæring

.

Lektørudtalelse

Af

Jette Landberg

Weekendavisen

Af

Damian Arguimbau

d. 24. maj. 2002

Skolen i morgen

Af

Marianne Tolstrup

Årg. 6, nr. 1 (2002)

Psykologisk pædagogisk rådgivning

Af

Palle Bendsen

Årg. 39, nr. 3 (2002)


Informationer og udgaver

Bog

2002

Titel

Leg, læring og kreativitet : hvorfor glade børn lærer mere

Udgiver

Aschehoug

Udgivelsesår

2002

DK5

13.43, 37.2

Originaludgivelse

Tidligere: 1. udgave. 2002

Længde

159 sider, illustreret

ISBN

8711164735

Opstilling i folkebiblioteker

13.43, Knoop

Udgave

1. udgave, 2. oplag

Bog

2002

Titel

Leg, læring og kreativitet : hvorfor glade børn lærer mere

Udgiver

Pædagogisk Bogklub

Udgivelsesår

2002

DK5

13.43, 37.2

Længde

159 sider, illustreret

ISBN

8779133827

Opstilling i folkebiblioteker

13.43, Knoop

Udgave

1. bogklubudgave, 1. oplag

E-bog

2013

Titel

Leg, læring og kreativitet : hvorfor glade børn lærer mere

Udgiver

Nota

Udgivelsesår

2013

DK5

13.43, 37.2

Originaludgivelse

Indskannet version af udgaven: [Kbh.] : Aschehoug, 2002
Overtaget fra: Kbh. : Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen, 2005

Længde

159 sider

Opstilling i folkebiblioteker

13.43, Knoop

Note

Format: Word og FineReader Batch
 
Kvalitet: Ikke bearbejdet tekst
 
E-bog indskannet
 
Med illustrationer

E-bog

2009

Titel

Leg, læring & kreativitet : hvorfor glade børn lærer mere

Bidrag

Hans Henrik Knoop


(forfatter)
Allan Keidser


(illustrator)

Udgiver

Aschehoug

Udgivelsesår

2009

DK5

13.43, 37.2

Originaludgivelse

Onlineversion af udgaven (1. udgave, 2. oplag. 2006)

ISBN

9788711437025

Opstilling i folkebiblioteker

13.43, Knoop

Note

På andet titelskærmbillede: Leg, læring og kreativitet
 
Downloades i PDF-format (3 MB)