Bogen henvender sig til børnehavepædagoger og i det hele taget alle, der arbejder professionelt med børn i alderen 3-6 år.
Forfatteren er uddannet pædagog og har igennem flere år arbejdet med Dunns læringsstilsmodel. Hendes bog er en enkel og overskuelig indføring i modellen. Begrebet læring defineres kort, dernæst introduceres Dunns læringsstilsteori og dens enkelte elementer, og der gives praktiske anvisninger på, hvordan teorien kan implementeres i børnehaven. Forfatteren ser desuden på sammenhængen mellem pædagogens egen læringsstil og hendes undervisningsstil, og endelig kobles læringsstilen sammen med de pædagogiske læreplaner. De store farvefotos af hverdagssituationer i børnehaven illustrerer forskellige læringssituationer.
Der findes en del bøger om læringsstile generelt, og Dunns læringsstilsmodel er fx udgangspunkt for Ole Lauridsens Fokus på læring, 2008. Det særlige ved Darvilles bog er, at den specielt er målrettet personalet i børnehaver.
En meget overkommelig og let tilgængelig bog om en læringsstilsteori, der tilgodeser det enkelte barns potentiale, og som kombinerer teorien med praktiske tiltag, så alle der beskæftiger sig professionelt med 3-6-årige børn, umiddelbart kan anvende den.