Gå til indhold



Interkulturel didaktik : introduktion til teorier og tilgange

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 71 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

95 sider

Udgivet

2012


Beskrivelse


Hvordan man organiserer undervisning for alle skolens elever ved at integrere en interkulturel dimension i den almindelige pædagogiske tænkning


Indhold


Indhold: De mange former for interkulturel undervisning (Multikulturalistisk undervisning

Antiracistisk undervisning

Kritisk multikulturalisme, cultural literacy og globale perspektiver

At forandre undervisning i interkulturel retning)

Interkulturel undervisning - hvad, hvem og hvordan? (At arbejde interkulturelt med fokus på indholdet : undervisningens "hvad"

At arbejde interkulturelt med fokus på eleverne : undervisningens "hvem"

At arbejde interkulturelt med fokus på arbejdsformerne : undervisningens "hvordan"

Kultur som pædagogisk fokus : mulighed eller problem?)


Anmeldelser (2)


14. aug. 2012

For læreruddannelsen, praktiserende lærere under videreuddannelse, pædagogiske vejledere samt særligt interesserede undervisere. Bogen henvender sig altså ikke kun til undervisere, der arbejder med dansk som andetsprog

.

Bogen falder i to dele: en læringsteoretisk og en praksisorienteret. Den teoretiske del behandler bl.a. forskellene mellem angelsaksisk og tysk/nordisk didaktisk tænkning, samt spændingerne mellem multikulturalistisk og antiracistisk undervisning, som foreslås opløst i en kritisk multikulturalisme og en forandring af undervisning i en interkulturel retning. Den praksisorienterede del er struktureret i tre kapitler, som ser på henholdsvis undervisningens hvad: indholdet, undervisningens hvem: eleverne samt undervisningens hvordan: metoderne. I de tre kapitler gives eksempler på gennemførte undervisningsforløb. Endelig diskuteres de udfordringer og muligheder, der ligger i en undervisning, som har fokus på kultur. Bogen rummer indholdsfortegnelse og afsluttes af en omfattende litteraturliste knyttet til bogens enkelte kapitler

.

Fra 2009 har vi Klædt på til verden, som både behandler emnet teoretisk, men som også har håndbogskarakter med beskrivelser af faglige undervisningsforløb. Ellers skal vi tilbage til 1986, hvor den interkulturelle problematik blev behandlet i Den flerkulturelle skole

.

Væsentlig og fagligt velfunderet udgivelse på et felt, som hidtil er sparsomt beskrevet, når der ses bort fra rapporter og tidsskrifter

.

Lektørudtalelse

Af

Hans-Christian Uth

Fagbladet folkeskolen online

Af

Beata Engels Andersson

d. 16. okt. 2012


Informationer og udgaver

Bog

2019

Titel

Interkulturel didaktik : introduktion til teorier og tilgange

Bidrag

Mette Buchardt


(forfatter)
Liv Fabrin


(forfatter)

Udgiver

Hans Reitzel

Udgivelsesår

2019

DK5

37.121

Originaludgivelse

Tidligere: 1. udgave. 2012. ISBN: 9788702065640

Længde

95 sider

ISBN

9788741277349

Opstilling i folkebiblioteker

37.121, Interkulturel

Udgave

2. udgave

Bog

2012

Titel

Interkulturel didaktik : introduktion til teorier og tilgange

Bidrag

Mette Buchardt


(forfatter)
Liv Fabrin


(forfatter)

Udgiver

Gyldendal

Udgivelsesår

2012

DK5

37.121

Længde

95 sider

ISBN

9788702065640

Opstilling i folkebiblioteker

37.121, Interkulturel

Udgave

1. udgave