Film / fiktion til børn / børnefilm

Inderst inde


Beskrivelse


Da pigen Riley kommer til verden, formes fem følelser inde i hende. Afsky, Vrede, Frygt, Triste og Glæde. Disse følelser former Riley til den hun er, men én dag ryger Glæde og Triste ud, og hvad sker der så med Riley? og kan de komme tilbage igen?

Anmeldelser (9)


Bibliotekernes vurdering

d. 4. dec. 2015

af

af

Henriette Olesen

d. 4. dec. 2015

Vi består alle af fem følelser, men hvad sker der, hvis nogle af dem pludselig forsvinder? Pixar har her lavet en fantastisk film om et menneskes følelser. Filmen er tilladt for børn fra 7 år og op.

Da pigen Riley kommer til verden, formes hun af fem følelser der optræder som: Glæde, Afsky, Triste, Frygt og Vrede. Disse følelser holder til i hovedkvarteret og er med til at gøre hende, til den hun er ved hjælp af hendes minder. En frygtelig dag sker der noget, der får Glæde og Triste til at forsvinde ud af hovedkvarteret. Riley forandrer sig, og det gælder nu for Triste og Glæde at komme tilbage til hovedkvarteret før der sker permanent skade med Riley.

Denne film er fantastisk. Der bliver spillet på hele følelsesregistret. Filmen har masser af humor, men min medlektør på 9 år og jeg græd også som pisket. Karaktererne i filmen er let genkendelige, også selvom selve historien er ny og anderledes. Denne film skiller sig positivt ud fra andre tegnefilm.

Stil-mæssigt kan filmen sammenlignes med filmene Toy story. Det er samme stil og ikke mindst samme humor.


Kristeligt dagblad

d. 27. aug. 2015

af

af

Daniel Øhrstrøm

d. 27. aug. 2015


Berlingske tidende

d. 27. aug. 2015

af

af

Kristian Lindberg

d. 27. aug. 2015


Politiken

d. 27. aug. 2015

af

af

Søren Vinterberg

d. 27. aug. 2015


Weekendavisen

d. 28. aug. 2015

af

af

Bo Green Jensen

d. 28. aug. 2015


Information

d. 28. aug. 2015

af

af

Eva Novrup Redvall

d. 28. aug. 2015


Filmmagasinet Ekko

Nr. 69 (2015)

af

af

Jakob Stegelmann

Nr. 69 (2015)


Børsen

d. 28. aug. 2015

af

af

Morten Dürr

d. 28. aug. 2015


Lyd & billede

2016, nr. 1

af

af

TA

2016, nr. 1