Ikke som andre

Selvstændig fortsættelse til Den pige jeg elsker hedder Milena (99/11). Ligesom i den første bog fortælles historien af hovedpersonen David (uden alder). Han er stadig forelsket i klassekammeraten Milena, og de mødes næsten hver dag og går tur med Davids hund. Men bogen handler mest om dagligdagen i Davids skoleklasse. Vi hører om den hyperaktive Frederik og den kloge Helle, men især om Oskar, som er lidt distræt og temmelig sær. Efter at Oskar har været syg nogen tid, får klassen at vide, at Oskar lider af Asbergers Syndrom. Den tænksomme David bliver voldsomt optaget af, om han måske også er syg, så optaget, at han ikke kan sove om natten. Alle han spørger affejer ham med bemærkninger om, at han "er skør", hvad der kun gør det hele værre. Først efter et besøg hos sin skilsmissefar, og efter at Milena har været med hjemme for første gang, går det op for David at; "der findes ingen, der er normale; vi er alle sammen ualmindelig." "Davids anden bog" fortælles som den første stilfærdigt og med lune. Per Nilsson formår med små midler at gøre rede for følelser og tanker hos den tænksomme David i denne lille hverdagshistorie. Selvstændig læsning fra ca. 9/10, men kan også anvendes til højtlæsning fra ca. 7. Illustreret med sjove s/h tegninger af Pija Lindenbaum.

Læs hele vurderingen

Så kom "Davids anden bog" skrevet med samme stilfærdighed, lune og eftertænksomhed som første bog, Den pige jeg elsker hedder Milena, (99/11). Temaet er det evigt aktuelle om, hvem og hvad der er normalt og unormalt. I Davids klasse går mange typer og to modsætninger pilles ud, den dumsmarte Frederik og den nørdagtige Oscar, der er skruet anderledes sammen oppe i hovedet, og som tænker anderledes. Med indfølt nænsomhed får forfatteren gennem hovedpersonen gjort rede for, at alle er forskellige og anderledes, og at det netop er forskelligheden, der er det fascinerende. Også "Davids anden bog" er illustreret af Pija Lindenbaum i samme enkle streg som første bog. Bogen er kort og overkommelig og giver virkelig stof til eftertanke for læseren. Det er virkelig herligt at se, at store livsemner kan behandles så enkelt og vedkommende. Bogen kan anvendes til såvel selvstændig læsning som emnearbejde og fælleslæsning i 3.-5. klasse.

Læs hele vurderingen