Bøger / faglitteratur

I tidens løb : eksistentiel pædagogik og historisk eksistens


Anmeldelser (4)


Bibliotekernes vurdering

d. 19. dec. 2018

af

af

Herman Hermansen

d. 19. dec. 2018

Eksistentiel pædagogik er sparsomt behandlet på dansk. Et afsnit i K. E. Bugges Pædagogiske grundideer (1969) og enkelte andre artikler er hvad vi hidtil har rådet over. Tyskland og USA/Canada har været foregangslande på området, og det er da også den tyske eksistensfilosof Martin Heidegger, der har været hovedgrundlaget for det forslag til en fremtidig eksistentiel skole, som fremsættes i nærværende bog. Hele midterafsnittet er således udelukkende en Heidegger-fortolkning. Den deraf uddragne pædagogik skal føre den totalt truede menneskehed fra en uegentlig til en egentlig eksistens præget af personlig beslutsomhed udviklet i frihed. Opdragelsens hovedmål skal være at sikre overlevelse. Undervisningsindholdet er de såkaldte eksistentialer (det værendes væsen) med de 3 vigtigste: tiden, forståelse og døden i centrum. Der er tale om svært tilgængeligt stof - dette gælder især Heideggerafsnittet - men heltidsbiblioteker må ikke afvise denne dybtgående behandling af en pædagogiskretning, der af marxister betegnes som borgerlig radikalitet.


Kristeligt dagblad

d. 29. dec. 1975

af

af

Rune J. Kähler

d. 29. dec. 1975


Berlingske tidende

d. 3. dec. 1975

af

af

Finn H. Jensen

d. 3. dec. 1975


Politiken

d. 8. juni 1976

af

af

Peter Kemp

d. 8. juni 1976