Bibliotekernes vurderingd. 19. dec. 2018afafHerman Hermansend. 19. dec. 2018Eksistentiel pædagogik er sparsomt behandlet på dansk. Et afsnit i K. E. Bugges Pædagogiske grundideer (1969) og enkelte andre artikler er hvad vi hidtil har rådet over. Tyskland og USA/Canada har været foregangslande på området, og det er da også den tyske eksistensfilosof Martin Heidegger, der har været hovedgrundlaget for det forslag til en fremtidig eksistentiel skole, som fremsættes i nærværende bog. Hele midterafsnittet er således udelukkende en Heidegger-fortolkning. Den deraf uddragne pædagogik skal føre den totalt truede menneskehed fra en uegentlig til en egentlig eksistens præget af personlig beslutsomhed udviklet i frihed. Opdragelsens hovedmål skal være at sikre overlevelse. Undervisningsindholdet er de såkaldte eksistentialer (det værendes væsen) med de 3 vigtigste: tiden, forståelse og døden i centrum. Der er tale om svært tilgængeligt stof - dette gælder især Heideggerafsnittet - men heltidsbiblioteker må ikke afvise denne dybtgående behandling af en pædagogiskretning, der af marxister betegnes som borgerlig radikalitet. Læs hele vurderingen