Vi arbejder med sprogtilegnelse i dagplejen og vuggestuen
Mona Gerstrøm
Emneord
Minder om
Vejledning til forældre : børn og unge med høretab i folkeskolen
Videnscenter for Hørehandicap
Spids ørerne! : 24 timer med høretab
Anette Molbech
Musik som udtryksform
Elsebeth Kirk
Find styrken hos børn med særlige behov
Toby Karten
Tegnsprog - hvorfor ikke?
Asger Bergmann
Tal til mig nu : kom godt igennem når dit barn har et høretab
Mette Bau
Bogen om tvillinger 0-10 år : myter og virkelighed om graviditet, fødsel og tvillingeforholdet
Joan Tønder Grønning
Undervisning af børn med høretab efter cochleaimplantering
Sue Archbold
Musik & pædagogik
Elsebeth Kirk
Anmeldelser (2)
Bibliotekernes vurdering
d. 7. maj 2012
af
af
Henrik Munch Jørgensen
d. 7. maj 2012
Denne bog henvender sig især til undervisere, som har elever med høretab i deres klasse, men alle andre, som skal kommunikere med mennesker med høretab, kan finde gode råd i denne udgivelse.
Bogen er skrevet af Susanne Snellman, som er mor til et barn med svært høretab. Hun videregiver her, i et meget letlæst og letforståeligt sprog, hvad hun mener lærere bør vide for at kunne planlægge og udføre optimal undervisning af børn med høretab. Fokus er både på de rent tekniske muligheder men især på de pædagogiske muligheder for at lave et godt høremiljø samt planlægge undervisningsformen til elever med høretab. Det er en meget praksisorienteret udgivelse fyldt med mange gode råd og ideer til arbejde med børn med nedsat hørelse. Sammen med bogen følger også en PDF-version af bogen, som kan anvendes til e-bog eller til brug på interaktive tavler.
Målgruppen kan supplere med titler som Lærervejledning - hørelse, støj og høretab : et undervisningsforløb for børnehave og indskoling, 2010 samt Vejledning til skolen : elever med høretab i folkeskolen, 2010.
Bogen er et godt arbejdsredskab for undervisere af elever med høretab. Hurtigt læst og proppet med letanvendelige, gode idéer.
Dansk audiologopædi
Årg. 48, nr. 4 (2012)
af
af
Birgitte Franck
Årg. 48, nr. 4 (2012)