Hannah Arendt og pædagogikken : fragmenter til en gryende pædagogik

Indledning (En ufuldstændig skitse til et pædagogisk alternativ ; Det lærende samfund ; Konkurrencen og kompetencen ; Arendts distinktioner) ; Pædagogikkens grundlag (At beskytte barndommen ; En krise og dens forudsætninger ; De forviste børn og den forsvundne autoritet ; Den demokratiske og progressive fejltagelse ; Hvad er barndommen? ; Den elementære pædagogiske spænding) ; Menneskenes verden (På kanten af en ukendt tid ; Et ubetinget væsen ; Den græske indflydelse ; Erosionen af det offentlige ; Det private private ; Kritikken af massesamfundet) ; Instrumentum vocale - eller det nyttige menneske (Et uafklaret begreb? ; Arbejdets positive betydning for menneskelivet ; Fra arbejdsdeling til konkurrencestat ; Massen og narreparadiset ; Fremstillingen og nytten ; Mesteren, ideen og læringen ; Hvorfor er nytten så meningsløs?) ; Det politiske menneske (Pluralitet ; Natalitet ; Handlingen og friheden ; Subjektets afsløring i handlingen) ; Vita contemplativa og pædagogikken (Tænkning ; Dømmekraften) ; Pædagogiske begyndelser (At tænke verden væk ; At bevare verden ; Uddannelse som aktivitetskategori ; En afledt myndighed ; Omsorgen for nataliteten ; Afsluttende bemærkninger)