Relations- og ressourceorienteret pædagogik - ICDP
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Indhold
Vis positive følelser ; Justér dig følelsesmæssigt og følg dit barns initiativ ; Inviter til en følelsesmæssig samtale om det, der optager dit barn ; Vær anerkendende og giv ros ; Skab fælles opmærksomhed ; Giv mening til barnets oplevelse af omverdenen ved at tale om den med følelsesmæssigt engagement ; Perspektivér, uddyb og skab sammenhænge ; Hjælp barnet med at regulere sig selv ved at afgrænse dig selv, støtte med positive alternativer og planlægge sammen
Minder om
At forstå & blive forstået : om kommunikation og samhandling i praksis
Finn Steenfatt Thomsen (f. 1958)
Relationer : kommunikation, interaktion, dialog, anerkendelse og narrativer
Ole Løw
Relationsbaseret forældrevejledning - gruppebaseret undervisning : børns relationelle kapital
Anne Linder
Livsduelighedens pædagogik : faglige pointer til den relationsprofessionelle
Introduktion til ICDP-programmet
Karsten Hundeide
Social tænkning og mig. Bog 2 : Med øvelsesark til social-emotionel læring
Linda K. Murphy
Professionel relationskompetence : stjernestunder i det relationelle univers
Anne Linder
Drop opdragelsen : og bliv klogere på dig selv og dit barn
Fie Hørby
Professionelle samtaler og empatiske relationer
Anmeldelser (1)
Bibliotekernes vurdering
d. 25. maj 2020
af
af
Christine Christensen
d. 25. maj 2020
Relationen mellem barn og forældre har afgørende betydning for barnets tryghed og evne til at lære. Ved hjælp af ICDP-metoden gives konkrete råd til at styrke barnets følelsesmæssige udvikling. Til forældre og fagpersonale.
ICDP-metoden er udviklet af to norske psykologer, der efter omfattende forskning har samlet de 8 vigtigste temaer for børns psykologiske udvikling. Helt centralt er relationen til forældrene og andre nære voksne, der med deres opmærksomhed og positive samspil skaber en tryghedsskabende base for selvværd, læring og handlekraft. ICDP handler om, at den voksne aktiverer alle sine medfødte evner til at skabe den bedste og sundeste relation til barnet. Det er nemlig kvaliteten af samværet og dialogen med barnet, der giver de ønskede resultater. De 8 temaer er: Vis positive følelser, juster dig følelsesmæssigt, inviter til en følelsesmæssig samtale, vær anerkendende, skab fælles opmærksomhed, giv mening til barnets oplevelse af omverdenen, perspektiver, uddyb og skab sammenhæng og hjælp barnet med selvregulering.
Gennemarbejdet og fagligt funderet guide til at engagere sig som forældre i barnets udvikling, følelsesmæssige behov og evne og lyst til at lære. Bogen er lettilgængelig og fuld af genkendelige konfliktsituationer fra dagligdagen, der kommenteres og afhjælpes med gode råd.
Der findes ikke ret meget om ICDP. Relationsarbejde i institution og skole har fokus på samspillet med forældre og dagtilbud.
