Gi' mig bolden, for fa'en : refleksioner fra en multikulturel skole

Søndermarkskolen i Horsens har gennem en årrække arbejdet målrettet med integration af tosprogede elever og deres forældre. Denne bog er en refleksion over den praksis, skolen har udviklet for at fremme denne integration. Bogen er forfattet af skolens leder, kommunens tosprogskonsulent, en modersmålslærer samt en pædagog. Dette bevirker at problemstillingerne bliver belyst fra flere forskellige indfaldsvinkler og rammer en bredere målgruppe. Bogen er overvejende henvendt til skoler og skolevæsner, som selv står foran eller er midt i integrationsprocessen af tosprogede elever, men kan også læses af andre med interesse i integration. Bogen er tænkt som en inspirationskilde til arbejdet med integration af tosprogede børn og deres familier. Den giver velovervejede bud på skole-hjem-samarbejde, modtageprocedurer, tidlig sprogindsats, inddragelse af forældre samt samarbejde på tværs af sprog og kulturer. At blive fremmed i Danmark (03/07) fortæller om integrationsproblematikken set med en psykologs øjne og er et godt supplement til denne bog.

Læs hele vurderingen