Gå til indhold



Flipped classroom : kom godt i gang

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 37 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

96 sider, illustreret i farver

Udgivet

2015


Beskrivelse


Hvordan man som lærer kan organisere sin undervisning med videoer samt fremstille og udvælge videoer til forskellige faglige formål, så man får mere tid til elevaktiverende aktiviteter


Anmeldelser (2)


1. jul. 2015

En introduktion og inspiration til anvendelse af lærerproducerede videoer i undervisningen. For lærere i grundskolen og på ungdomsuddannelser

.

Bogen opridser kort historien og tankerne bag begrebet flipped classroom. Derefter gives der en beskrivelse af anvendelsesstrategier for videoer som lektie og som undervisningsstrukturer. Alt præsenteres med anvendelse af oversigter, diagrammer og eksempler. Bogens tredje afsnit går tættere på produktionen af videoer og præsenterer syv forskellige typer med hver deres hensigter. Endelig gives der i et kort kapitel teknisk bistand til videoproduktion og -arkivering. Bogen afsluttes med en international litteraturliste og stikordsregister

.

En let tilgængelig men grundig vejledningsbog, som er præget af forfatterens store engagement og praktiske erfaring. Stikordsregisteret virker lidt kort og er uhensigtsmæssigt opbygget

.

I 2014 udkom 

Flipped Classroom


 , som er lidt mere omfattende og præget af dens amerikanske baggrund. Den nye titel henter inspiration i udlandet men refererer og perspektiverer til danske forhold

.

Lektørudtalelse

Af

Hans-Christian Uth

Fagbladet folkeskolen online

Af

Gunnar Green

d. 13. okt. 2015


Informationer og udgaver

Bog

2015

Titel

Flipped classroom : kom godt i gang

Udgiver

Systime

Udgivelsesår

2015

DK5

37.12

Længde

96 sider, illustreret i farver

ISBN

9788761668851

Opstilling i folkebiblioteker

37.12, Lund

Udgave

1. udgave

E-bog

2015

Titel

Flipped classroom : kom godt i gang

Udgiver

Systime

Udgivelsesår

2015

DK5

37.12

ISBN

9788761670236

Opstilling i folkebiblioteker

37.12, Lund

Note

Ajourføres