Læseforståelse : hvorfor og hvordan?
Merete Brudholm
Faglig læsning er med de nye fælles mål fra august 2009 et nødvendigt element i alle skolens fag. Eleverne skal lære at læse og afkode vidt forskellige fagtekster. Det vil sige forskellige genrer i dansk, matematiske opgaver, geografiske kort, tabeller, diagrammer og pædagogiske tegninger. Denne bog giver med konkrete eksempler lærerteamet redskaber til at koordinere og samarbejde om at lære eleverne at læse fagtekster. Den giver forskellige faglærere en fælles referenceramme at arbejde ud fra. Og den giver konkret og konstruktivt indhold til det tværfaglige teamsamarbejde. Bogen er primært henvendt til praksis, men kan også inspirere studerende i forhold til praktikforløb og fagdidaktiske diskussioner.