Musik og drama : pædagogisk arbejde med forskellige målgrupper
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Beskrivelse
Dramapædagogiske metoder og teknikker, samt konkrete ideer til dramaopgaver. Bogen giver bud på, hvorfor det er meningsfyldt at anvende drama og teater i undervisningen. Der er inspiration at hente til dramaundervisning, dansk, specialundervisning, fremmedsprog, religion, historie m.v.
Indhold
Hvorfor drama og teater? ; Drama i et samfundsperspektiv ; Læring og drama ; Kognition og drama ; Sprog og drama ; Følelser og drama ; Social kompetence og drama ; Musik og drama ; Kropskinæstetisk kompetence ; Farver og den visuel-rumlige kompetence ; Fantasi, kreativitet og drama ; Dramapædagogiske metoder og teaterteknikker ; Teatertyper til brug i skolen ; Teatervirksomhed
Minder om
Den lille kunstnersjæl : teater for unge og alle mulige andre
Gunhild Brethvad
Udtryk, musik og drama
Dramagi : metodisk planlægning og magiske øjeblikke : drama og teater med børn og unge
Marlene Cathrine Madsen
På spil i byen : gadeteater med børn og unge
Morten Svalgaard Nielsen
Inspirationer : teater med børn og unge : gode råd og ideer til nye ledere og instruktører
Lene Emborg Nielsen
Skuespilteknik med børn og unge : en håndbog til underviseren
Tanja Phaff Louring
H.C. Andersens trick : kreative ideer i et verdensberømt univers
William Yip (f. 1976)
Fagdidaktik i teater og drama
Æstetiske læreprocesser : i teori og praksis
Anmeldelser (2)
Bibliotekernes vurdering
d. 15. nov. 2013
af
af
Kirsten Thorning Thagaard
d. 15. nov. 2013
Dramabog til lærere og pædagoger, der ønsker kendskab til drama og teaters betydning for børns og unges alsidige udvikling. Bogen kan bruges til dramaundervisning i daginstitutioner og i folkeskoler - også til undervisning i fx dansk, fremmedsprog, kristendomskundskab og historie.
Bogen viser dramaundervisningens mange muligheder og metoder til at udvikle individet i fællesskabet. Med fokus på social læring gennemgår bogen dramapædagogiske metoder og teknikker - også med konkrete idéer til dramaopgaver samt bud på, hvorfor det giver mening at anvende drama og teater i undervisningen. Forfatteren giver gennem de 15 kapitler en veldokumenteret og bred gennemgang af emnet. Bogens tre bilag giver forslag til et lille dramaforløb med dramaøvelser og eksempel på teatermanuskript til "Peter Pan". Bogen er sprogligt lettilgængelig, hvilket støttes af det klare og luftige layout. Forfatteren har tidligere skrevet Af og på med rollen : drama og teater i skolen, 2004, og forskellige bøger om lege.
Der findes mange bøger om drama og teater, men ingen med så klart et fokus på læring i forhold til dramaundervisning.
Ud over fokus på dramaundervisningens sociale læring giver bogen en bred gennemgang af drama og teatervirksomhed med mange praktiske eksempler og muligheder. Bogen vil være en god inspiration og håndbog til nye såvel som garvede dramalærere.
Fagbladet folkeskolen [online]
d. 4. sep. 2014
af
af
Tonny Hansen
d. 4. sep. 2014