Bøger / faglitteratur

Diagnoser : perspektiver, kritik og diskussion


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Beskrivelse


Om de individuelle og samfundsmæssige konsekvenser af den såkaldte "diagnosekultur", hvor brugen af psykiatriske diagnoser og kategorier er øget, og bruges af såvel fagpersoner som lægpersoner, og om hvilken betydning det har for begreber som normalitet, sygdom og lidelse.

Indhold

Diagnoser i samtiden : en introduktion / Svend Brinkmann & Anders Petersen. Psykiatriske diagnoser i perspektiv (Nikolas Rose: Hvad er diagnoser til for? Svend Brinkmann: Diagnoser som epistemiske objekter. Anders Petersen: Diagnoser som designet orden : depression i præstationssamfundet. Allan W. Horwitz: Firkantede klodser og runde huller : er psykiatriske og medicinske diagnoser sammenlignelige?) ; Lægevidenskabelige synsvinkler på diagnoser (Thomas Middelboe: Diagnosekulturen i et voksenpsykiatrisk perspektiv. Per Hove Thomsen : Børne- og ungdomspsykiatriske diagnoser. Peter C. Gøtzsche: Overdiagnostik og overbehandling i psykiatrien) ; Empiriske nedslag i diagnosekulturen (Mette Toft Rønborg: At se sig selv i fremtiden : erfaringer med en depressionsdiagnose. Mikka Nielsen: ADHD : når følelser og reaktioner bliver symptomer på en diagnose. Ester Holte Kofod: Sorg som grænsediagnose) ; Diagnoser i omløb og udvikling (Diagnoser i skolen : elevkarakteristikker og inklusionspolitikker / Jon Arnfred & Søren Langager. Lidelsens billedbog : diagnosernes brug i hverdagssproget / Rasmus Johnsen & Mette Berg Christiansen. Carsten René Jørgensen: Psykiatrisk diagnostik i dynamisk psykologisk lys. Lotte Hvas: Retten til at være rask i en diagnosekultur. Dilemmaer og paradokser i diagnosekulturen / Svend Brinkmann & Anders Petersen)


Anmeldelser (14)


Bibliotekernes vurdering

d. 24. sep. 2015

af

af

Jette Landberg

d. 24. sep. 2015

Svend Brinkmann, professor i psykologi og Anders Petersen, lektor i sociologi, undersøger her spørgsmålet om, hvorfor vi får flere og flere psykiatriske diagnoser og følgen af det. Henvender sig til alle fagfolk, forskere, politikere, studerende og andre med interesse for området.

Diagnoser bruges i flæng af både fagfolk og andre til at beskrive stadig flere lidelser, afvigelser og ubehag. Flere og flere lever med en psykiatrisk diagnose, og der skabes løbende nye diagnoser. Man sætter mærkater på folk, og således objektgør man lidelse. Bogen er opdelt i 4 dele, hvor vi præsenteres for forskellige temaer og vinkler på emnet skrevet af en lang række fagfolk. Først får vi perspektiv på psykiatriske diagnoser, med artikler bl.a. af Brinkmann og Petersen. Dernæst lægevidenskabelige synsvinkler på diagnoser med et afsnit af Gøtzsche om overdiagnostik, et empirisk afsnit og til slut udviklingen af diagnoser. Brinkmann blev et kendt navn i forbindelse med bogen Stå fast om retten til at tage nej-hatten på.

Spændende synspunkter, der med de mange fagfolks bidrag kommer godt rundt. Bogen rammer ned i en central debat om overdiagnosticering og overmedicinering.

Lægger sig op ad den debat, der blev rejst i Peter C. Gøtzches Dødelig psykiatri og organiseret fornægtelse.


Ugeskrift for læger [online]

d. 23. nov. 2015

af

af

Raben Rosenberg

d. 23. nov. 2015


litteratursiden.dk

d. 27. okt. 2015

af

af

Jytte Kjær Schou

d. 27. okt. 2015

En meget aktuel og interessant videnskabelig artikelsamling, der sætter den psykiatriske diagnosekultur til diskussion og belyser den ud fra forskellige vinkler. Psykiatriske diagnoser florerer som al...


Fagbladet folkeskolen [online]

d. 11. dec. 2015

af

af

Peer Jansson

d. 11. dec. 2015


Danske kommuner

Årg. 46, nr. 28 (2015)

af

af

Tom Ekeroth

Årg. 46, nr. 28 (2015)


Sygeplejersken

Årg. 116, nr. 7 (2016)

af

af

Hanne Lindhardt

Årg. 116, nr. 7 (2016)


Pædagogisk psykologisk tidsskrift

Årg. 53, nr. 1 (2016)

af

af

Hannah Wang-Dantzer

Årg. 53, nr. 1 (2016)


Social kritik

Årg. 28, nr. 148 (2016)

af

af

Kirsten Grønbæk Hansen

Årg. 28, nr. 148 (2016)


Dansk kirketidende

Årg. 168, nr. 1 (2016)

af

af

Kirsten Jørgensen

Årg. 168, nr. 1 (2016)


Dansk pædagogisk tidsskrift

2017, nr. 2

af

af

Henrik Eriksen

2017, nr. 2