Bøger / faglitteratur til børn / undervisningsmaterialer

Det danske arbejdsmarked


Anmeldelser (4)


Bibliotekernes vurdering

d. 25. maj 2000

af

af

Lars Larsen

d. 25. maj 2000

Samfundstemaer er en ny serie, der handler om politik, samfund og miljø. Seriens formål er at præsentere relevante emner og problemstillinger fra hverdagen og lægge op til debat, og det formål lever denne bog om arbejdsmarkedet fuldt ud op til. I 7 fyldige kapitler redegør den for arbejdsmarkedets historiske udvikling, de faglige organisationer, arbejdsmarkedspolitikken, afhængigheden af internationale organisationer og politiske beslutninger. Et kapitel handler om overenskomstforhandlingerne og storkonflikten i 1998. Fordele og ulemper ved politiske indgreb diskuteres, og i kapitlet om arbejdsmarkedspolitik er der et fyldigt afsnit om lavere mindsteløn som et middel mod arbejdsløshed. Efterlønnen som arbejdsmarkedspolitisk redskab bliver behandlet og dagpengesystemet bliver gennemgået. Forfatteren er veloplagt og provokerende. Bogen indeholder gode oversigter og skemaer og den er righoldigt illustreret med fotos i sort/hvid og farve. Teksten er sat i to spalter. Der er et enkelt litteraturforslag, henvisning til et par webadresser og en nyttig forkortelsesliste. Som afslutning 73 spørgsmål til undervisningsbrug og et stikordsregister. Bogen udfylder et hul på børnebibliotekerne og den kan bruges til opgaver af unge fra 14 år.


Bibliotekernes vurdering

d. 25. maj 2000

af

af

Hans Radsted (skole)

d. 25. maj 2000

Forfatteren har en lang række bøger om beslægtede emner bag sig eksempelvis VelfærdsDanmark? fra 1996 og serien Danske erhverv fra 1995-96. Her tager han fat på arbejdsmarkedet med vægt på fagforeninger og aftalesystem, men der er også afsnit om den politiske del og forholdet til udlandet, ikke mindst EU. Der er en god indholdsfortegnelse, et stikordsregister og et par sider med spørgsmål og problemstillinger til eleverne. Det er en udpræget undervisningsbog, som de fleste elever vil gå til med en begrænset interesse, så en god udnyttelse vil i nok afhænge af en vis lærerstøtte. Den primære anvendelse vil ligge i 9. og 10. klasse i samfundsfag, men enkelte elever vil nok kunne udnytte bogen i samfundsrettede projektopgaver. Bogen begynder godt med en dagligsituation, som fører over i en anprisning af fagforeningernes virke – nu og i fortiden. Der lægges vægt på de historiske begivenheder, og der afsluttes med en udmærket tidstavle. Resten af bogen bliver mere og mere teoretisk, og der er nok at holde styr på for begyndere. Sproget er let at gå til, teksten er sat tospaltet og illustreret med en del farvefotos og en del gode grafer, der fungerer lidt på samme måde som en række faktabokse med forklaringer og opsumeringer. Der findes ingen nyere titler om emnet til målgruppen.


Historie & samfundsfag

Årg. 39, nr. 3 (2000)

af

af

Morten Bjerregaard Hansen

Årg. 39, nr. 3 (2000)


Folkeskolen

Årg. 117, nr. 37 (2000)

af

af

Kaare Øster

Årg. 117, nr. 37 (2000)