3. udgave af lære- og opslagsbog i metode for studerende ved samfundsvidenskaberne. Bogen gennemgår faser i undersøgelsesprojekter: et generelt afsnit med bl.a. begrebsafklaring, faser i undersøgelsesprocessen, skriveprocessen/rapportskrivning og de retslige rammer. Dvs. emner som problemformulering, spørgeskemaundersøgelser, interviewteknik, statistisk datahåndtering, kontakt til organisationer og virksomheder, skriveprocessen mm. Både for kvantitative og kvalitative analyser. Teksten er i høj grad bundet op på eksemplificeringer og cases til at illustrere og anskueliggøre det mere teoretiske stof. Det er især disse som er ændret i forhold til 2. udgaven (2003). Derudover er der mindre ombrydning af afsnit, små tilføjelser samt opdateringer omkring internet. Bogen er ved du-form direkte henvendt til studerende og ydermere gjort overskuelig for målgruppen med punktopstillinger, underoverskrifter og diagrammer. Den veksler fra mere teoretiske gennemgange til bombardementer af råd og gør sådan og sådan. Forfatteren er direktør for Learning Lab ved Copenhagen Business School. Han har skrevet en håndfuld bøger gennem ca. 25 år om beslægtede emner, senest Guide til problemformulering i projektarbejder inden for samfundsvidenskaberne. Nogenlunde samme indhold og målgruppe, men mindre omfang har Rasmussen og Østergårds Samfundsvidenskabelige metoder, 2002

.