Bøger / skønlitteratur til børn / billedbøger

Den bestøvlede kat


Beskrivelse


Eventyret om den fattige møllerdreng, som - takket være en bestøvlet kat - får både rigdom, prinsesse og kongerige.

Anmeldelser (3)


Bibliotekernes vurdering

d. 24. jan. 2003

af

af

Betty Folino (skole)

d. 24. jan. 2003

Historien om den bestøvlede kat, der på en klog og opfindsom måde sikrer møllerens yngste søn både rigdom og en rigtig prinsesse, er her genfortalt i en version, der kombinerer tekst, billede og tegnsprog. Historien fortælles over 18 opslag, hvor der på venstre side vises teksten med tydelig sort skrift på lys baggrund. 2-3 ord eller udtryk er fremhævet ved hjælp af overstregning på hver side. Tegnene for de fremhævede ord illustreres nederst på samme side. Her ses én af figurerne fra historien, som udfører tegnet. På modsat side vises handlingen i varme, glade farver i Keld Petersens levende streg, kendt fra en lang række billedbøger, laborative materialer og letlæsningsbøger. Teksten indeholder mange lange ord og formuleringer med den gammeldags "I/jer". Det gør den for svær til selvlæsning før 4. kl. Historien er egnet til oplæsning og efterfølgende samtale for hørehæmmede og normalt hørende børn i 0.-3. kl. eller til læsning hjemme med en voksen, der kan forklare og evt. øve tegnene med barnet. Til materialet hører et flot klippeark med figurerne fra historien. Disse kan bruges til div. aktiviteter i forbindelse med genfortælling af historien. K. Petersen har tidligere på året medvirket ved Camilla og Morten i børnehaveklasse til samme målgruppe.


Bibliotekernes vurdering

d. 24. jan. 2003

af

af

Lars Aagaard

d. 24. jan. 2003

Det kendte eventyr i en billedbogsversion, mest for børn ned til 6-7 år, børn som bruger tegn og som taler enten døves tegnsprog eller tegnstøttet dansk, og med en række fine pædagogiske muligheder, altså i første række et undervisningsmateriale. Den kan også bruges til undervisning af voksne, som i højere grad accepterer eventyrgenren i denne situation frem for den enkle fortælling for børn. Bogen fortæller historien med farvestrålende billeder på højresiderne og med en klart og logisk formuleret tekst på venstresiderne. Nederst gengives nogle af ordene (fremhævet i teksten) med tegn. Der er tale om gloser ud over det basale ordforråd, hvilket sier begyndere og uøvede fra. Der er megen hjælp både i billeder og tekst for en fri genfortælling, ligesom de medfølgende kartonark med historiens aktører giver er række fornøjelige muligheder, for eksempel som udstilling, som dukketeater, på en flonellograf.


Børn & bøger

Årg. 45, nr. 3 (1992)

af

af

Peter Garde

Årg. 45, nr. 3 (1992)