Sprog
dansk
Længde
264 sider: ill. (nogle i farver)
Udgivet
2008
Originaludgave
1994
Detaljer
Seneste udgave, bog
Beskrivelse
Om hvordan børn udvikler sig fra fødslen op til de første teenageår med hovedvægten lagt på de første seks år
Minder om
Anerkendende pædagogik
Bente Lynge
Mig og Nelson
Oliver Stilling (f. 1974)
Gyldendals bog om børns udvikling
Arne Poulsen (f. 1946)
Fra interaktion til relation
Udviklende øjeblikke
Rikke Yde Tordrup
Alt om barnet
Vibeke Manniche
Mit livs største tigerspring
Charlotte Heje Haase
Den følsomme hjerne
Susan Hart (f. 1956)
At knytte og bryde nære bånd
John Bowlby
Vygotsky i pædagogikken
Ivar Bråten
Anmeldelser (6)
18. dec. 2018
Klog mand med klog bog, som går bag om teorierne og forestillingerne og når ned til essensen og den rene fornuft. Emnet behandles let tilgængeligt og sprogligt veldrejet, og disponeret efterfaser i børns udvikling, så bogen er et praktisk anvendeligt redskab til udvikling af forståelse hos forældre, fagfolk og andre voksne omkring de 0 til 6-årige, først og fremmest, og i korte trækogså om resten af vejen op til puberteten. I det mylder af bøger om børn, som bibliotekerne råder over, udmærker denne sig for det første ved at være ny og ganske veldokumenteret, uden atdokumentationen tynger fremstillingen, og for det andet ved at være af dansk oprindelse, hvilket vil sige tænkt ind i netop vor kultur og tid. 8 kapitler behandler, hvordan tilknytningen opstårmellem spædbarn og voksen, vores syn på spædbørn og deres udvikling, fulgt af en gennemgang af markante temaer i børns udvikling, måned for måned, år for år. Derefter om selvstændighed i alderenfra 2 til 6, og om selvværd ogselvforståelse hos dem over 5 år. Dette er Arne Poulsens første bog.
Lektørudtalelse
18. jul. 2008
En håndbog i udviklingspsykologi henvendt til pædagoger og pædagogstuderende, men selv om bogen er forskningsbaseret, er den sprogligt og indholdsmæssigt også tilgængelig for interesserede forældre.
Forfatteren er professor i psykologi, og bogen er 2. udg., ajourført og udvidet med udgangspunkt i den nyeste forskning. Forfatteren udtrykker sig markant og direkte, afliver flere myter fra både forskning og folkepsykologien og anlægger nye synsvinkler på tidligere forskningsresultater. Forældrenes tilknytning til barnet og deres evne til at drage omsorg for det er mere udførligt behandlet i denne udgave, og der er kommet et nyt afsnit til om mobning og unges identitetsdannelse. Hovedvægten ligger stadig på førskolebarnets udvikling. Derudover er der generelle afsnit om bl.a. læring, sprogudvikling og udviklingsforstyrrelser. For fagfolk er der en omfattende litteraturliste hovedsagelig med engelsksproget litteratur.
Det vil være oplagt at anskaffe 2. udgaven, men ændringerne gør det ikke strengt nødvendigt omgående at kassere 1. udgaven fra 2004.
En grundig, velfunderet, alment tilgængelig håndbog om børns psykiske udvikling, der ikke udelukkende henvender sig til fagfolk.
Lektørudtalelse
Informationer og udgaver
Ebog
2016
Ebog
2013
Bog
2008
Bog
2000