Sprog
dansk
Længde
197 sider: ill. (nogle i farver)
Udgivet
2008
Bidrag
Originaludgave
2008
Detaljer
Seneste udgave, bog
Beskrivelse
Baggrundsviden til støtte for det praktiske arbejde med børns bevægelsesudvikling
Minder om
Sanseintegration hos børn
A. Jean Ayres
Legetyper
Jørn Steenhold
Bevægeomsorg
Birte Servais Bentsen
Socialpædagogik
Bent Madsen (f. 1947)
Sansemotorik og samspil
Connie Nissen
Det naturlige barn
John B. Thomson
Motorik og bevægelse i børns liv
Bevægelse
Kroppens muligheder og kropumulige unger
Gudrun Gjesing
Livet genudsendes ikke
Kaj Struve
Anmeldelser (8)
18. dec. 2018
Den mest omfattende, spændende, originale og naturligvis nyeste af den lille håndfuld bøger, der findes på dansk om dette vigtige emne. Den har bud til såvel fagfolk som til vellæsendeforældre, som her finder en grundbog af høj kvalitet med et godt disponeret noteværk efter hvert af de 11 kapitler med både henvisninger og uddybninger, og en kompetent og velskrevet tekst med storspændvidde i synspunkterne - det er ikke hvem som helst, men en erfaren og engageret psykolog, bevægelsespædagog og fysioterapeut, som ud over en spændende gennemgang af bevægeudviklingen givertalrige bud på, hvad der skal til, for at det bliver godt nok. De store syndere er ensformighed og begrænsning, fremmet af for megen og forkert sidden, trafik og TV. En masse velvalgte, sort hvidedigitaliserede fotos (digitaliseringen fremmer aflæsning afbilledets budskab og slører forskelle i oprindelse) uddyber teksten, som er smukt og funktionelt placeret i en ret smal klumme,læsevenligt. Bibliotekerne har herchancen for at understøtte en påkrævet strømning, som heldigvis findes i tiden. Forlaget har bidraget til den umiddelbare formidling med en dækkende, megetekspressiv forside og en fin bagsidetekst.
Lektørudtalelse
21. feb. 2006
Ny og revideret 4. udgave af en bog med idéer til en pædagogisk praksis, som kan skabe bedre betingelser for børns trivsel. Bogen er skrevet ud fra erkendelse af, hvor afgørende børns bevægelsesliv er for deres videre udvikling. Det er forfatterens overordnede syn, at mange børns problemer i skolen kan undgås, hvis børnene stimuleres motorisk i førskolealderen. Bogen giver både teoretisk og praktisk vejledning med gennemgang af teorier om børns udvikling. Der er eksempler på børneadfærd, inddragelse af forskellige teoretikere og en gennemgang af sanser, hjerne og nervesystem. Der er desuden anvisning på pædagogisk praksis, som udfordrer børn motorisk. Hvert kapitel afsluttes med noter med uddybende oplysninger og litteraturhenvisninger. Forfatteren, som er fysioterapeut og psykolog har gennem flere bøger og film beskæftiget sig med små børns læring, fx Anatomi og bevægelse (1995). Det, der adskiller denne udgave fra den tidligere, er billedmaterialet, som enkelte steder er udskiftet og nu hovedsagelig er i farver. De mange fotos, som stort set alle er taget af forfatteren selv, virker inspirerende og beskrivende. Den meget grundige bog giver på en engageret og inspirerende måde et kompetent bud på ændring af pædagogisk praksis og nytænkning. Bogen henvender sig fortrinsvis til pædagoger, studerende, evt. indskolingslærere samt bevilgende myndigheder.
Lektørudtalelse
Informationer og udgaver
Ebog
2013
Ebog
2008
Ebog
2003
Lydbog (net)
2013
Lydbog (net)
2008
Punktskrift
2011
Bog
2008
Bog
2006
Bog
2002
Bog
1998
Bog
1994