Bøger / faglitteratur

Vilje og vilkår : identitet, læring og demokrati


Beskrivelse


Med fokus på individualisering, værdier, selvopfattelser og tilværelsestolkninger fortælles det 20. århundredes historie gennem 120 forskellige menneskers livshistorie, som de har fortalt til forfatteren og hendes studerende.

Anmeldelser (5)


Bibliotekernes vurdering

d. 31. aug. 2000

af

af

Jytte Bræmer

d. 31. aug. 2000

Marianne Horsdal har igennem de sidste 10 år forsket i livshistorier, og hvad de fortæller os om fællesskab, identitet, demokrati, værdier. Råmaterialet er 120 interviews med vidt forskellige mennesker, der alle fortæller deres livshistorie. Selve fortællingerne er udgivet dels i Danmark mit fædreland, 1991 dels i Halvfemserfortællinger, 1998. Hendes metode er beskrevet i Livets fortællinger, 1999. I den aktuelle bog analyserer hun udvalgte dele af livshistorierne med henblik på at dokumentere, hvorvidt der er sket en udvikling gennem århundredet fra individets tilhørsforhold til fællesskabet hen imod et moderne individ løsrevet fra en sammenhæng konstant på jagt efter identitet og mening. Bogen bliver imidlertid et opgør med den tese. Forfatteren påviser optimistisk, at det moderne menneske blot skaber nye og andre sammenhænge, og succesen afhænger, som det altid har gjort, af socialt overskud. Opbygningen af bogen er en vekselvirkning af små citater fra fortællingerne og forfatterens analyser, hvor hun sætter de enkelte udsagn ind i en teoretisk sammenhæng. En interessant og anderledes måde at lave kulturforskning på. Bogen er ydermere en glimrende "historiebog", der giver et bredt billede af almindelige menneskers livsvilkår gennem det 20. århundrede.


Højskolebladet

Årg. 125, nr. 29 (2000)

af

af

Louis Mogensen

Årg. 125, nr. 29 (2000)


Folkeskolen

Årg. 118, nr. 6 (2001)

af

af

Kirsten Dollerup

Årg. 118, nr. 6 (2001)


Folk og kultur

2001

af

af

Lisbeth Haastrup

2001