Senest i 2004 skal der indføres et kursus i "Fagets videnskabsteori" på universiteternes bacheloruddannelser. Kurset skal dels omfatte en fagspecifik del og dels sætte de enkelte universitetsfag ind i et alment historisk og filosofisk perspektiv. Det er til den generelle del af det nye obligatoriske kursus, denne fremstilling er skrevet. Forfatterne er alle tilknyttet Århus Universitet, og de deler stoffet i fire dele. Først en indkredsning af hvad der er universitets ide, hvor bl.a. princippet om universiteternes forskningsfrihed, undervisningsfrihed og selvstyre diskuteres. Midterdelen, der fylder mest, er en gennemgang af universiteternes idéhistorie, som rækker 8-900 år tilbage i tiden. De sidste to afsnit indkredser, hvad videnskab er og diskuterer universitetsfagenes etik - både i forhold til selve forskningsprocessen og til det omgivende samfund. Sprogligt er fremstillingen ikke vanskeligere tilgængelig, end at den kan læses af alle interesserede, men aftagerne vil først og fremmest være de nye universitetsstuderende. Der findes flere større indføringer i videnskabsteori på dansk, mens Helge Kraghs Videnskabens væsen : en søgen efter sand erkendelse (1999/2003) er et eksempel på en lettere tilgængelig introduktion

.