Undervisning

Hvor er det godt, at nogle påtager sig en gang imellem at samle trådene, skabe overblik og sætte begreberne på plads. Her i første bind i den nye serie Pædagogik Til Tiden er emnet intet mindre end: undervisning. Bogen påtager sig den opgave, at give læreren/den lærerstuderende overblik over den samlede undervisningsopgave set i lyset af 1993-loven. Bogen holder os fast på, at lærerarbejdet ikke blot er at formidle og udmønte noget givent, men i nok så høj grad et arbejde med at begribe sin egen professionalisme. Skolen og den enkelte lærer må til bunds "forstå" sin opgave, kende begrundelserne for arbejdet, være i stand til selv at definere opgaven. Måske er tidens - ind imellem ophidsede debat - om undervisningsdifferentiering, ansvar for egen læring, evaluering osv. udtryk for at vi har mistet overblikket og ikke længere ser sammenhængene og perspektiverne. Omslaget på Undervisning er prydet af en hangglider - et svæveflyvende menneske. Indholdet giver læseren en god mulighed for at få fast grund under fødderne i arbejdet med målene, indholdet, eleverne, organiseringen, lærerrollen. Bogen kan anvendes i læreruddannelsen, i efteruddannelsessammenhænge og af den interesserede lærer.

Læs hele vurderingen