Styrk sproget, styrk læringen : sproglig udvikling og stilladsering i flersprogede klasserum
Pauline Gibbons
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Undervisning i sprogfag : 7 didaktiske design
Detaljer
Beskrivelse
Med udgangspunkt i syv didaktiske design giver denne udgivelse inspiration til at kunne planlægge samt skabe en nutidig, vedkommende sprogundervisning for elever i grundskolen samt på ungdomsuddannelserne. For erfarne samt kommende sprogundervisere i grundskolen og videre frem gennem uddannelsesforløbet.
Indhold
Indledning: fremmedsprog, didaktik og design / Benthe Fogh Jensen
Sprog er kommunikation og dannelse / Benthe Fogh Jensen og Maria Pia Pettersson
De kommunikative færdigheder / Benthe Fogh Jensen
Femfasemodellen - sprog skaber holdninger / Benthe Fogh Jensen
Sommerfuglemodellen 2.0 - æstetisk læring i sprogundervisningen / Maria Pia Pettersson og Petra Klimaszyk
Fortællemodellen - mundtlig fortælling / Jette Laursen
Trefasemodellen - fra hverdagssprog til faglig kommunikation / Merete Olsen og Søren Hattesen Balle
Trefasemodel med stationslæring - autonomi, motivation og interkulturel læring / Karen Margrethe Aarøe
Procesmodellen - interkulturel læring / Solveig Gaarsmand
Brobyggende elevmøder - motivation / Katrine Flecker Gravholt og Camilla Franziska Hansen
Minder om
Drop ambitionerne - og lav bedre undervisning
Per Fibæk Laursen
Kommunikation, samarbejde og læring i undervisningen : sådan optimerer du dine arbejdsbetingelser med NLPs effektive redskaber
Lisbeth Ødum
Veje til et nyt sprog : teorier om sprogtilegnelse
Malene Bjerre
Kom ind i sproget : flersprogede elever i fagundervisning
Fremmedsprogsdidaktik : mellem fag og didaktik
Petra Daryai-Hansen
Udfordrende mindset : hvorfor et dynamisk mindset gør en forskel for læringen, hvornår det ikke gør, og hvad du kan gøre ved det
James Nottingham
Sprogfag i forandring : pædagogik og praksis
Vision og virkelighed : andetsprogsdidaktik i skolen
Benny Bang Carlsen
Skabt af en kunstig intelligens? : udnyt computerens kreative potentiale
Andreas Refsgaard
Anmeldelser (2)
Bibliotekernes vurdering
d. 21. okt. 2022
af
af
Henrik Munch Jørgensen
d. 21. okt. 2022
Med udgangspunkt i 7 didaktiske design giver denne udgivelse inspiration til at kunne planlægge samt skabe en nutidig, vedkommende sprogundervisning for elever i grundskolen samt på ungdomsuddannelserne. For erfarne samt kommende sprogundervisere i grundskolen og videre frem gennem uddannelsesforløbet.
Denne antologi indledes med to kapitler om fagdidaktik i fremmedsprogsundervisningen, hvorefter der følger 7 kapitler med fokus på syv forskellige didaktiske design, som kan skabe en reflekteret og didaktisk velbegrundet sprogundervisning.
Bogen klæder læseren godt på til at kunne planlægge samt fuldføre en sprogundervisning, hvor eleverne har lyst til at lære, er sprogligt nysgerrige og kan følge underviserens mål for undervisningen. Det er en inspirerende bog, som skaber lyst til at undervise i sprogfag, og giver didaktiske redskaber til at kunne lykkes med undervisningen.
Bogen kan suppleres med titler som Sprogfag i forandring. Bind 1Fremmedsprogsdidaktik og FremmedsprogsdidaktikBogen kan suppleres med titler som Sprogfag i forandring. Bind 1 og .
Læsepædagogen
Årg. 71, nr. 1 (2023)
af
af
Birgitte Svenstrup
Årg. 71, nr. 1 (2023)