Udviklingstendenser i specialundervisningen : en vurdering af generelle tendenser i udviklingen i hjælpeklasser, læseklasser og klinik-timer på grundlag af statistik fra fire skoleår

Optryk af udgaven fra 1974 men med ajourføring af statistiske oplysninger, samt et afsnit (s. 65-80), der beskriver udviklingen fra 1974-76. Det, der navnlig interesserer, erintegrationstendensen. Der gøres udmærket rede for, hvordan det ser ud for hjælpeklassers og læseklassers vedkommende. Rapporten er en saglig og nyttig redegørelse, der forhåbentlig læses afbevilgende myndigheder. De vil her kunne få at vide, at der ved forsvarlig integration ikke kan spares penge, ofte tværtimod. Den gamle udgave på lærerbiblioteket bør udskiftes med denne.

Læs hele vurderingen