Tekster om læring
Knud Illeris
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Indhold
Spor og traditioner i læring (Peter Berliner: Adfærdspsykologi og læring. Kirsten Grønbæk Hansen: Læring og kognition. Gregory Bateson - systemisk læringsteori / af Tina B. Keiding og Erik Laursen. Mogens Pahuus: Læring - i et humanistisk perspektiv) ; Læring som konstruktion og som narrativ (Søren Dupont: Jerome Bruner og socialkonstruktivisme. Finn Collin: Konstruktivistisk erkendelsesteori. Allan Holmgren: Læring i et radikalt refleksivt narrativt perspektiv) ; Læring, kontekst og samfund (Stig Broström: Læring og den kulturhistoriske skole. Dion Sommer: Barndomspsykologiens læringssyn. Kulturlig læring - det første skridt / af Tia Hansen og Kristine de López) ; Viden, intuition og læring (Lars Qvortrup: Læring i et vidensperspektiv : læringens mysterium og former. Jens Christian Jacobsen: Planlagt spontanitet - om lærerens intuitive læring) ; Et helhedssyn på læring (Tom Ritchie: Om Illeris' læringsteori)
Minder om
Læring
Knud Illeris
49 tekster om læring
Situeret læring - og andre tekster
Jean Lave
Kommunikation og samarbejde : i professionelle relationer
Mads Hermansen (f. 1946)
Kommunikation og økomentale systemer : en introduktion til Gregory Batesons forfatterskab
Bent Ølgaard
At fortælle historier i juraen, i litteraturen og i livet
Jerome S. Bruner
Mentale systemers økologi : skridt i en udvikling
Gregory Bateson
Den gode opgave : håndbog i opgaveskrivning på videregående uddannelser
Lotte Rienecker
Udviklingspsykologiske teorier : en introduktion
Espen Jerlang
Anmeldelser (1)
Bibliotekernes vurdering
2007
af
af
Hans-Christian Uth
2007
Lærebog for studerende på psykologiske og pædagogiske uddannelser og videreuddannelser.
Bogen består af 13 nyskrevne artikler om nogle af de væsentligste psykologiske læringsteorier inden for de sidste hundrede år. De 12 første artikler er ordnet i temaer om: spor og traditioner, konstruktivisme og det narrative, kontekst og samfund, viden og intuition. Der afsluttes med en artikel om Knud Illeris' helhedssyn på læring. En enkelt af teorierne er ikke tidligere beskrevet på dansk; det drejer sig om Michael Tomasellos teori om kulturlig læring. Nogle af de øvrige behandlede teorier/navne er: behaviorisme, Piaget, Bateson, humanistisk læringsteori, Bruner, den kulturhistoriske skole, barndomspsykologi, Lars Qvortrup, intuitiv læring. De enkelte artikler er forsynet med - ofte omfattende - international litteraturliste, og bogen afsluttes med en kort omtale af de i alt 15 bidragydere.
En del af læringsteorierne diskuteres i At lære noget i en verden uden gelænder, 2005, men en oversigt over læringspsykologiske teorier som den foreliggende findes ikke. Knud Illeris er iøvrigt aktuel med bogen Læringsteorier : seks aktuelle forståelser.
En god indføring i, og oversigt over, de væsentligste psykologiske læringsteorier funderet på solidt teoretisk grundlag.
