Klasseledelse i praksis : en håndbog for lærere
Nanna Paarup
Sammensæt din søgning
Afgræns yderligere
Materialetype
Sprog
Udgivelsesår
Aldersgruppe
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Indholdsfortegnelse: Optakt ; Målet med det hele ; Teoretisk afsæt ; Det levende samarbejde ; Forming (De tre blinde ; Gode erfaringer med teamsamarbejde ; Tavs refleksion ; Sæbebobler ; Drømmen ; GO-model ; Afrunding af mødet ; 4MAT ; Værdilinjen ; Markedspladsen ; Magiske fingre x 3 ; Blink-knips ; Guns ´n´ roses ; Øre-næse-byt ; Reflektion og handling ; Graffiti-formation ; Den gode historie ; Heliumstav ; Ens og forskellig ; Spilleregler ; 3-2-1-Strategien) ; Storming (Den kinesiske kvinde og krukkerne ; Omsorgscirklen ; Talsystem ; God kommunikation ; Normer ; Håndstatus ; Lårklaskeren ; Konfliktalliancen ; Grib blyanten ; FFBH-modellen ; Tjekliste til gode møder) ; Norming (Stjernestunder ; Mere af... ; Bør & gør ; HHH-plan; Individuel anerkendelse ; Held eller uheld ; Mindset ; Det dobbelte bogholderi ; Feedup, -back & -forward ; Fang en frø) ; Performing (De fem søjler ; Læring, kvalitet og trivsel ; Positiv sladder ; Faglig inspiration ; Positiv effekt ; Fire centrale spørgsmål ; 8 strategier til fælles forberedelse ; Ved, kan, vil og gør ; Mødeevaluering - den udvidede GO-model ; Kend, genkend, justér ; Styrkebaseret tilgang ; Y-skema ; Orakelrunde ; Kreative idoler ; Læringssamtale med reflekterende team ; Fiskebowlen ; Lynrunde ; Indsats og effekt ; Erfaringsbaseret læring ; Mål og præstationsniveau ; Formativ evaluering) ; Adjourning (Det, vi kan og ved ; Flyttekasser ; Styrkeregn) ; Skoleledelsens opgave